内容的动作表达得分：0分本题分值：20分
答案：BCD
f二、判断题（共3题，共60分）得分：40分
1、对于幼儿来说，即兴就是创造A对B错得分：20分本题分值：20分
答案：A2、
学前儿童的歌唱即兴又可分为创编歌词的即兴演唱与自发咏唱A对B错得分：20分本题分值：20分
答案：A3、
《两只老虎》是问答式的歌曲A对B错得分：0分本题分值：20分
f答案：A一、多选题（共2题，共40分）得分：20分
1、幼儿音乐知觉的有效性受内外两个条件的制约A在行动中知觉B在歌唱中知觉C在倾听中知觉D知觉的内容指向音乐形式样式得分：20分本题分值：20分
答案：AD2、
首先我们学习学前儿童的音乐制作的关键经验，它可以分为A身体动作制作的关键经验B歌唱的关键经验C表演的关键经验D演奏的关键经验
得分：0分本题分值：20分
答案：ACD二、判断题（共3题，共60分）得分：60分
1、学前儿童音乐经验的类型，主要分为音乐制作的关键经验和音乐形式的关键经验
fA对B错得分：20分本题分值：20分
答案：A2、
学前儿童的音乐制作的关键经验，它可以分为身体动作制作的关键经验、歌唱的关键经验、演奏的关键经验A对B错得分：20分本题分值：20分
答案：A3、
学前儿童的音乐形式的关键经验主要由6个部分组成A对B错得分：20分本题分值：20分
答案：B一、多选题（共2题，共40分）得分：20分
f1、幼儿园音乐课程目标的基本取向分为A行为目标B活动目标C生成性目标D表现性目标得分：0分本题分值：20分
答案：ABCD2、
学前儿童音乐课程目标的层次A音乐课程总目标B音乐课程年龄阶段目标C音乐课程单元目标D音乐课程具体活动目标得分：20分本题分值：20分
答案：ABCD二、判断题（共3题，共60分）得分：60分
1、幼儿园音乐课程目标属于幼儿园艺术课程目标A对B
f错得分：20分本题分值：20分
答案：A2、
表现性目标优于行为目标A对B错得分：20分本题分值：20分
答案：B3、
音乐学习的关键经验分为两类：音乐形式经验与音乐制作经验A对B错得分：20分本题分值：20分
答案：A一、多选题（共2题，共40分）得分：0分
1、整合性标准分为A以家庭生活为主线的整合B以音乐内容为主线的整合
fC以社会生活为主线的整合D以儿童人格和谐发展内容为主线的整合得分：0分本题分值：20分
答案：ABCD2、
以幼儿社会生活经验为组织要素的幼儿园音乐课程，围绕幼儿个性和谐发展所需的三个纬度r