蹈课程。但是课堂里不管学的再好，专业知识技能运用的再好，舞蹈学生们在舞台实践上都是非常稚嫩的，在舞台经验这方面是极度欠缺和薄弱的。就像现在院校里有出现，在课堂上专业只是掌握和运用的很娴熟，成绩名列前茅的，但在舞台上就会很“僵”很“死”的一类学生。应该把学习和实践紧密联系起来，合理运用，合理搭配。
舞蹈教学是舞台实践的基础，舞台实践又能检验舞蹈教学，舞台实践过程中所获得的经验又是老师提高教学质量的重要途径，是学生提高自我发展的有效活动。舞蹈，是一门肢体艺术，要求必须肢体协调，并达到教师所需要的标准水平是要经过长时间的舞蹈专业课程，如基本功，中国民族民间舞，中国古典舞身韵，这些课程不能忽视，它们是在为舞台实践打基础，也是使舞者功底逐渐成熟提高的必须学习的课程，它们就像砖块，一块一块砌起来，就会变成一堵厚墙。
通过舞台实践，学生能知道现在在教室里学的是什么，学习这些东西都是为了什么，都是为实践表演打基础。通过实践，也能自己把课堂里学习的知识进行一个梳理和消化。通过实践，学生们还能够积累丰富的经验，社会经验和技能。舞台实践还能让学生们提高自己本身的修养，和各方面能力，使他们快速成长。
三、舞蹈教学中舞台实践的重要性
舞蹈教学中舞台实践具有极其的重要性，这种重要性极大地促进了课堂教学与实践教学的结合并使教学水平大幅提高；激发和促进了师生教与学的热情和水平的提高；培养了学生的创新思维和技术技能的实际应用能力。因此，在舞蹈教学中强化舞台实践是十分必要的，这样才符合舞蹈教育培养目标的要求。
（一）舞台实践与舞蹈教学的互补性
舞台实践与舞蹈教学的互补性主要表现在：舞台实践提高了学生的技术技能，促使教师发现并解决教学中的问题，两者相辅相成，提高了教学水平。在我国的舞蹈教学中，教学形式主要体现为课堂教学和实践教学两部分。一直以来，舞蹈教学都比较重视课堂教学，对实践教学则重视不够，认为实践教学会影响课堂教学。其实我认为：实践教学与课堂教学并不矛盾，特别是若在实践教学中强化舞台实践，既可让学生在实践中提高自己的技术技能，又可使学校在实践中发现并解决课堂教学中潜在的问题。通过强化舞台实践，可以使课堂教学与实践教学相辅相成，提高教学水平。
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（二）舞台实践对舞蹈教学内容的拓展性
舞台实践对舞蹈教学的具有积极的拓展作用。舞台实践创造了大量的舞蹈作品创作机会，师生们在创r