《维护国家安全》自主学习任务单【学习目标】目标1：知道维护国家安全的重要性。目标2：懂得人人都是维护国家安全的主角。目标3：树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。【重点难点】重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。难点：如何理解国家安全面临的挑战。自主预习案教学过程目标导学一：人人都是维护国家安全的主角一国家安全需要我们的行动活动一：生活思考生态安全急需保护展示教材P99“运用你的经验”和以下图片巴西龟又称“红耳龟”，原产于美国中南部。巴西龟的环境适应能力强，生长速度快，捕食凶狠，是世界公认的生态杀手，被世界环境保护组织列为最具破坏性的物种之一，也已经将它列为外来侵入物种。由于巴西龟外形可爱、极易饲养，有些人买来当宠物饲养，甚至随意将其放到野外。巴西龟一旦进入江河、湖泊，就会与本地龟争夺食物，严重威胁本地龟及相关物种的生存，对原有生态链造成极大破坏。
思考：怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？
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二维护国家安全，人人可为活动二：情境再现“一位渔民的重大发现”展示教材P100“探究与分享”的内容2012年，一位渔民在附近海捕鱼时感到渔网很沉，以为来到一条大鱼，赶紧招呼船工们帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷得东西。这位渔民当即用手机拍下站片，并发给省国家安全厅的工作人员。经查，这是一个性能先进、功能最强大的缆空水下机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测获得我国海军舰队的活动动向，完成近距离侦察和情报收集任务。1．思考：你如何评价该渔民的行为？______________________________________________________________________________________________________________________________________2．如果遇到类似的事情，我们应该怎么做？______________________________________________________________________________________________________________________________________目标导学二：履行维护国家安全的法律义务三分清楚违法行为和正义行为活动三：情境再现明辨是非展示教材P101“探究与分享”及下列图片
材料：遇到在军事禁区偷拍照片的人和遇到某企业偷排工业废水的现象。1．思考：这两种行为的性质是否相同？
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2．遇到以上情况时，我们应该怎么做？______r