________________________________________________________________________________________________________________________________活动四：感悟法律的尊严展现教材P101“相关链接”及P102“阅读感悟”的内容及下列图片某高校航天领域研究生某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助搜集一些半公开的资料，常某表示同意，每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件搜集情报及内部资料。常某还利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外，在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，想境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。思考：“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕？______________________________________________________________________________________________________________________________________
f参考答案二、新课讲授目标导学一：人人都是维护国家安全的主角一国家安全需要我们的行动活动一：生活思考生态安全急需保护展示教材P99“运用你的经验”和以下图片巴西龟又称“红耳龟”，原产于美国中南部。巴西龟的环境适应能力强，生长速度快，捕食凶狠，是世界公认的生态杀手，被世界环境保护组织列为最具破坏性的物种之一，也已经将它列为外来侵入物种。由于巴西龟外形可爱、极易饲养，有些人买来当宠物饲养，甚至随意将其放到野外。巴西龟一旦进入江河、湖泊，就会与本地龟争夺食物，严重威胁本地龟及相关物种的生存，对原有生态链造成极大破坏。
思考：怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？学生各抒己见，展开讨论二维护国家安全，人人可为活动二：情境再现“一位渔民的重大发现”展示教材P100“探究与分享”的内容2012年，一位渔民在附近海捕鱼时感到渔网很沉，以为来到一条大鱼，赶紧招呼船工们帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷得东西。这位渔民当即用手机拍下站片，并发给省国家安全厅的工作人员。经查，这是一个性能先进、功能最强大的缆空水下机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测获得
f我国海军舰队的活动动向，完成近距离侦察和情报收集任务。1．思考：你如何评价该渔民的行为？2．如果遇到类似的事情，我们应该怎么做？我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家
安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。r