鄂教版五年级品德与社会下册教案
第一单元：奏响我们共同成长的和弦（单元简析）
单元目标1、情感、态度、价值观：感受与同学间的友爱之情，体验关爱他人能给自己带来愉悦和甜美，具有宽以待人的广阔胸怀。2、行为与习惯：能欣赏和尊重别人，待人处事，将心比心，善于为他人着想，做到“己所不欲，勿施于人。”3、知识与技能：知道男女同学各有优势，要相互尊重，友好交往；懂得同学朋友之间要建立真正的友谊，学会化解朋友间的矛盾，知道用忠诚和原则去培植友情。单元简析：教育儿童心中有他人，既是品德教育的基础，也是品德教育的重点。现在的儿童大多数是独生子女，在人际交往中，有的表现为封闭、退缩，有的表现为放任，直接影响与他人的沟通和理解。本单元下设三个主题：即“善待他人”；“男生女生”和“与友同行”。善待他人。这既是中华民族的传统美德，又是全球化时代作为一个现代人所必备的素养。因为当今社会崇尚沟通合作、多元互动，人与人之间的相互依存关系更为密切，愈来愈需要人们在彼此相处时，要善于看到别人的长处，能够设身处地为他人着想，具有善待他人的品行。男生女生。这是性别上不同的两类学生。到了小学高年级，随着年龄的增长，身体和心理上的显著变化，学生一方面对异性同学充满了好奇和好感，另一方面又有意疏远与异性同学的关系。这一课旨在引导学生认识男女同学各有优势，只有相互学习，取长补短，才能实现共同成长。与友同行。小学高年级学生正处在交友活跃的时期，有关研究表明，五年级学生在交友方面会出现挫折，产生一些模糊认识，但他们渴望交上好朋友的诉求却十分强烈。本课旨在让学生感受友谊的价值，学会正确处理朋友间的摩擦和冲突，知道用忠诚和原则去培植友谊。学习课时：第一课：3课时第二课：2课时第三课：2课时
1、善待他人第一课时
学习内容：为他人的成功喝彩学习目标：1、知道怎样来欣赏和尊重别人。2、学会真诚地为同学的成功喝彩3、学会用恰当的方式去赞赏别人。学习重难点：学会真诚地为同学的成功喝彩学习准备：让学生准备自己帮助别人的小故事。
f学习过程：一、导入新课1、谈话导入：在我们生活中有时一句鼓励的话，一句喝彩声，不仅让人心情舒畅，给人带来力量，甚至可以改变一个人的命运。请同学们看下面的故事《掌声》。2、阅读思考：故事中的小兰心理活动是怎样的她为什么会有这种表现，课堂上为什么会两次获得同学们的掌声？这两次掌声对改变小兰的命运起到r