20152016学年第一学期小学英语教研组工作计划
一、基本情况分析大关中心小学英语教研组共有教师6人，其中英语专业有3人，其他均为语文或数学老师暂代，这是乡镇学校共同面临的一个问题伍星老师任教六年级英语学科，她任教英语学科已有三年，经验丰富，学生成绩优异，进一步充实了我校英语老师队伍。樊美玲老师是英语专业，工作两年来，勤勤恳恳，对学生倾注一腔爱心是我们学习的榜样。总体而言，本教研组有较强的凝聚力，教师间相互学习、共同提高，围绕工作目标团结协作，克服困难，力争取得优异的成绩更上一层楼。二、指导思想：以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和《英语课程标准》，深化各项研究，加强自身建设，及时总结经验，切实加强教育理论、专业知识的学习和研究，努力提高本校英语教师的业务素质。以素质教育和学生发展为根本宗旨，为学生的终身发展打下良好的基础。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
f三、教研目标及任务1、继续围绕研究课题，结合教材及各年龄段学生特点，从课堂教学入手，研究课堂内如何开展英语活动。2、围绕“以生为本”展开教学，结合学生的年龄特征，心理特征，展开教学。3、从课外活动入手，结合校园英语氛围的营造，研究英语活动的可行性、实效性及多样性。4、提高备课质量，集中群体智慧，求真务实，结合学科特点研究小班化教学。5、有机结合学情，以学定教，深入研究分层教学。四、工作重点及具体措施：（一）学习理论，转变观念，确保课改的稳步深入1、课改实践告诉我们，要进一步提高课改实施水平，转变观念是关键。要继续深入学习《英语课程标准》，正确领会课标精神，要总结近年来课改的得失，从思想观念、课堂教学和考核评价等教学的各个层面上进行反思，从理论的高度进行比较分析。平时要注重自身的英语素质的提高2、组织教师开展教学改革实践。以备课、上课为切入口，研究新课程理念下的小学英语课堂教学策略，把课程标准落实在教学设计中，落实在课堂教学中，使先进的理念运用于课堂，外显于学生的发展。要创设有利于学生学习的教学情景，通过教学时空的拓展变换r