微笑在课堂教学中的作用有一种语言是世界通用的，那就是微笑。把微笑带进课堂，把欢乐带给学生，这就是现代教师的魅力。从某种意义上说，微笑是我们教师应具有的一种天赋，一种素质，无论是课内，还是课外，教师对学生都应真诚、和蔼，做学生的良师益友。一、“微笑”可以增进教师与学生之间的感情在课堂上经常对学生保持微笑可以拉近教师与学生之间的距离，增进教师与学生之间的感情。教师作为教育者，要知道教育学生，要在学生面前树立庄重的形象，因此，许多学生都感觉与老师有一定的距离感。如果在平时或是在课堂教学过程中，教师能够经常露出笑容，那么，在学生看来这个老师是多么的平易近人，学生遇到问题或困难的时候，他便会主动的去找老师去解决问题。而相反，如果教师一直保持着严肃教学的风格，他的学生很容易对教师产生畏惧感，总怕自己做事有不对的地方被老师说。在排练活动中，如果经常露出笑容，有时还会得到学生真诚的回报。记得广州市第八届合唱节，那是一个早晨，我带病回学校排练，回学校前因为头晕得很，匆忙中空腹吃了几片药，在排练的时候，我晕得当着学生面前直呕吐，学生看到这情况都被吓坏了，马上围上前“老师，你怎么了，赶紧歇歇吧！”有的学生扶我到椅子上歇着，有的学生去拿扫把、拖把，有的学生去办公室倒开水，有的学生帮我拿纸巾，很快就将我“呕吐的东西”清理干净。望着学生热情的关照，我从心底感动。歇一片刻，我坚持要起来给学生排练，合唱队长按住我
f不让起来：“老师，您现在不舒服，就好好歇一会，让我来组织大家分声部背歌词。”平时排练那几个特别调皮捣蛋的学生也异口同声：“老师，你歇着吧！我们会好好练的”，然后俏皮地说：“如果您累垮了，谁带我们去比赛呀？”整个早上，他们真的表现很好，我没想到，我的学生是那么的懂事。就这样，经过我与学生的努力，学校领导与同事的支持，我们的队伍在镇、区里均获得了一等奖，代表番禺区又获了广州市一等奖，比赛结束的总结会上，许多学生围了上来，有的献上一朵鲜花，有的送上一张贺年卡，合唱队长一声命令：“全体起立。”接着全班同学齐声说：“老师，谢谢您！祝李老师新年快乐，身体健康，永远美丽。”一点没有思想准备的我，被这举动感到又惊讶又感动。看着同学们真诚的表情，我流泪了，那真的是激动的眼泪，我含着泪水对着同学们说：“谢谢同学们。”
二、“微笑”可以激励学生，使学生产生自信心有篇文章这样提到：微笑教育r