的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。文章最后一段并不是讲要“多一些宽容”，是否多余？明确：不多余，是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我，该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样文章做到了既旗帜鲜明，又滴水不漏。摆事实、讲道理是议论文的主要论证方法。本文的论证方法是以摆事实为主，还是以讲道理为主？作简要说明。本文谈论“宽容”这个话题，并没有列举大量事实，而是重在讲道理，通过一系列说理来达到以理服人的论说效果。
2
f与同学的交往中，面对同学们的一些错误或不良品质，应该多一些宽容还是多一些批评？要点：既不能一味迁就，又应在批评时本着宽容待人、治病救人的原则，讲求批评的技巧，应做到宽容与批评的统一。搜集名言：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（孟子）意志坚如铁，度量大似海。（毛泽东）尊敬别人，才能让人尊敬。（法国笛卡儿）不会宽容别人的人，是不配爱到别人宽容的。（俄罗斯屠格涅夫）一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。（黎巴嫩纪伯伦）宽以济猛，猛以济宽，政是以和。《孔子家语》意志坚如铁，度量大似海。毛泽东尊敬别人，才能让人尊敬。（法国）笛卡儿不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。（俄罗斯）屠格涅夫一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。（黎巴嫩）纪伯伦爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子离娄下惟宽可以容人，惟厚可以载物。薛渲人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。（俄罗斯）斯宾诺莎示例：梁国大夫宋就，曾任与楚国相邻的边陲县令。当时，驻防的梁军与楚军都种有瓜园。梁军勤劳，浇园及时，瓜长得好，楚军懒惰，瓜长得差。楚军心怀不满，晚上就偷偷地把梁军的瓜蔓拉翻，使之枯死不少。梁军见状，准备就此进行报复。如果你是宋就，你会如何处理这件事呢？（吕蒙正忙制止说：“查出来就会耿耿于怀，忘了他，还是不查为好。”）（宋就闻讯坚决予以制止，并下令部下，每天晚上悄悄给楚军的瓜园浇水，结果楚军的瓜也越来越好。楚军的首领了解真相后，大为感动，并上书楚王。楚王听了也觉得很惭愧，立刻派人备了厚礼赴梁道歉，并一再向臣下赞扬宋就的的美德。此后，梁楚交好多年。）有位老师发现一位学生上课时常低着头画些r