一日三巡，密切关注各办公室教师执行常规教学情况，对巡视过程中发现的问题进行了重点检查，每次巡视所发现的问题及时反馈，有关事宜在教研组会议上进行通报。通过一日三巡制度进一步规范了教学秩序，确保各种教学活动有序进行。四、深化教研教改，全面提高教学质量本学期，教导处深入开展教研教改活动，以教研为龙头，促进教学质量的全面提高。１、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。各教研组扎扎实实地开展教研活动，教研组成员都能认真对待，组长按要求定出研究的内容，操作的步骤。教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己教学风采展现出来，也努力寻找不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师对课程的掌控能力、实施能力和研究能力，适应课改的需要，提高了自身的授课水平。本学期，我校举行了四次以中心学校为龙头的“聚焦课堂，同
f课异构，专业学习，研训一体”的交流研修课活动，他们分别是八年级语文同课异构（刘永辉、李月桂执教），七年级数学同课异构（马光彦、张友香执教）；六年级语文同课异构（刘林香、王德青执教）、六年级数学同课异构（冯文娟、白金秀执教）。同时，我校还组织了“亮出个人风采”展示课活动，中学文科组开展同课异构活动（由吕芬英、冶玉梅执教）；小学理科组开展数学磨课活动（由三年级（1）班李生元、刘世枫执教）；中学理科组第十五周开展九年级数学同课异构活动（由张永旺和赵存桂执教）等等。各教研组还组织了讲“家常课”活动：九年级数学（赵存桂）、六年级数学（马光彦）、九年级化学（白培荣）、七年级数学（喇玉莲）、八年级历史（张国秀）、六年级语文（陈玉虎）、六年级语文（冶占英）都为大家奉献上一堂精彩的教学成果。在教师的教学过程中涌现出一批优秀的讲课教师。2、做好教研教改的总结与汇报工作。教导处重点抓了教研活动的开展与业务学习笔记及“双十八一”研修等工作检查，严格审查，评出优秀，进行推广交流，使教研真正起到总结与推广经验的作用五、重视教师队伍建设，加强师资培训，促进素质教育的实施加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低，在一定程度上取决于教师全面素质的高低。我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，进一步转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质。
f1、继续组织教师加强理论r