分
四、教学设计题（本大题有3小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。随计分，26为音乐，27为体育，28为美术。请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分。
f请根据上述材料完成下列任务1简要分析歌曲的特点。10分2如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。10分3依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“节奏练习”教学环节并说明理由。20分
27、请认真阅读下述材料，并按要求作答。
f行进间体前变向换手运球动作方法右手运球向左侧变向突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使球从身体右侧弹向左前侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转前倾并探肩，换左手拍按球的左后侧继续加速前进。请根据上述材料完成下列任务1简要说明“行进间体前变向换手运球”的教学重点、难点。10分2如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。10分3依据拟定的教学目标，设计不少于二种行进间体前变向换手运球的练习方法并说明理由。20分
28、请认真阅读下述材料，并按要求作答。动物的脸动物的脸非常生动，富有个性。画家黄永玉画的猫头鹰就抓住了它的特点，突出了它一张一闭的大眼睛和两道长长的眉毛，让我们对猫头鹰的特点看得清、记得牢。
ff请根据上述材料完成下列任务1中国画有哪几大画科中国画的表现形式有哪些墨分五色，是哪五色10分2如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。10分3依据拟定的教学目标，设计“名作欣赏、技法学习”内容的新授教学活动并说明理由。20分
f【参考答案】选择题1D2A3C4C5B6A7A8D9C10B11D12B13B14A15D16C17D18A19C20B材料分析题21答：（1）了解和研究学生；（2）树立正确的学生观；（3）提高教师自身的素质；（4）热爱、尊重学生，公平对待学生；
f（5）发扬教育民主；民主平等是现代师生伦理关系的核心要求；（6）主动与学生沟通，善于与学生交往；（7）正确处理师生矛盾；（8）提高法制意识，保护学生的合法权利；（9）加强师德建设，纯化师生关系。
22答：（1）学习材料之间共同成分或相似性（2）知识经验概括水平（3）认知结构（4）认知技能与策略（5）心理定势（6）学习态度与方法23（1）语义清楚。设计的问题应使被调查者能够正确理解，不会产生歧义，对题意的理解应是惟一的，不能把两个或两个以上的问题合并成一个问题来提问。（2）语句简洁。问题的语句形式要简单，r