言过程中，让学生说说当时
学期难忘的事情，勾勒出彼此之间的友情，从同学间的互助升华到对集体的热爱。
的感受）
男：我们班在上学期的表现非常出色。这成绩的取得是靠运气吗？靠的是什么？女：靠的是大家的共同努力，不是一两个同学表现突出就行的，是全班每个人步伐一致，方向一致才行。正是有了每位同学的真心付出，真心的为班级争荣誉，我们的班才能有如此的成绩。
第二部分：我们的现在（分钟）第二部分：我们的现在（20分钟）部分女：送走了七年级的生活；男：我们迎来了八年级的学习生活。通过谈当值日生时的感受及这个活
女：我们应该把七年级时那种团结互助的精神继续发扬到动，培养学生的责我们的学习和生活中来。任心，培养学生的
男：我们生活在这个大集体里，享受着集体为我提供的各主人翁意识，意识种权利：一个良好的学习环境，一些优秀的老师，一班真到自己是班级的一诚的朋友……员，应该为班集体
女：但权利与义务是共存的。我们今天就来实话实说其中做事。让学生明白的一种义务：值日生。一个好的班集体不
男：我们每个同学几乎都当过值日生了，我想问问有谁喜是几个班干部就能欢搞卫生的？不喜欢能不能不做呢？为什么？谈谈你们在当值日生时有什么感受吗？（学生自由发言：说说自己心里的感受）够搞好的，是需要班上的每一位成员共同努力而得来
女：为了使我们这个家建设的更加美好，同学们都在班级的！因此，每位同
f体做着自己的贡献，都在努力的为班集体争光，作为班上学都应该对班集体的一份子，你认为自己能为集体做些什么呢？（学生自由发言）有一份责任心。
第三部分：我们的未来（分钟）第三部分：我们的未来（10分钟）部分女：我们仍在继续的长大，男：我们的班级还要继续发展，女：我们的家的未来又是怎样的呢？同学们让我们一起来展望我们的未来吧！通过展望未来，让
男：同学们，为了使我们的明天更加美好，你认为今后我学生能够更好地建们的班集体应该有哪些地方需要改善呢？（学生自由发言）男：班级是我家，下面，让一家之主王老师来谈谈他的感受吧！（老师发言）女：班级是我们的家，我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的班集体，共同建设我们亲切而又温馨的家吧！（音乐：明天会更好）（老师作总结：5分钟）老师作总结：分钟）（班会结束）设我们的班集体。
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