杠杆两端的，使杠杆。2、在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节位置，使杠杆重新平衡。3、把支点右边的钩码重当作动力F1，支点左边的钩码重当作阻力F2，用臂2，将各数值填入表格中。4、改变钩码的个数，再做两次，将结果填入表中。5、求出各次实验中，动力ｘ动力臂和阻力ｘ阻力臂的值，加以比较。
2
量出动力臂1和阻力
f实验次数
动力动力臂阻力阻力臂FFF1（N）1（cm）F2（N）2（cm）动力ｘ动力臂11（Ncm）阻力ｘ阻力臂22（Ncm）
探究结论：杠杆的平衡条件是C、当堂巩固习题
。
第一部分：基础题
1、如果作用在杠杆上的动力是80N，动力臂是40cm，阻力臂是10cm，杠杆平衡时，阻力是______2、杠杆的平衡条件是_______，若作用在杠杆上的动力为100N，动力臂与阻力臂之比为5：1，则杠杆平衡时所受阻力为______N．3、两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时（）A两个小孩重力一定相等B两个小孩到支点的距离一定相等C两个小孩质量一定相等D两边的力臂与小孩重力的乘积相等
第二部分：提升题
4、一个杠杆已经处于平衡状态，如果在这个杠杆上再施加一个作用力，则（）A杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在动力一边B杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在阻力一边C杠杆仍有可能平衡，只要这个力的作用线通过支点D杠杆不可能平衡，因为多了一个力5、如右图所示要使杠杆平衡，作用在A点上的力分别为F1、F2、F3，其中最小的力是（）A沿竖直方向的力F1最小B沿垂直杠杆方向的力F2最小C沿水平方向的力F3最小D无论什么方向用力一样大6、如图右所示，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是（）A两边各加一个钩码B两边钩码各向外移动一格C左边增加一个钩码，右边向外移动一格D左右两边的钩码各减少一个
第三部分：培优题
如下图所示，杠杆的B端挂一重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置上，试画出这个力的示意图
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f134
杠杆（三）
学习目标：知道什么是省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆；能够准确区分省力与费力杠杆；知道杠杆的一些基本应用。学习重点和难点：会区分省力与费力杠杆。实验器材：杠杆、钩码、弹簧测力计、支架、钳子、羊角锤、火钳。学习过程：A、复习与预习展示1．动力臂：从到作用线的。2．阻力臂：从到作用线的。3．杠杆的平衡条件：（）。4省力杠杆的r