定期的进行各科教学抽查。（五）创设平台，依托载体，促进教学工作和谐发展1、开展学校红领巾广播站建设，使红领巾广播站成为展示学生风采的舞台，成为心灵沟通的绿色通道，成为成长的乐园。2、加强对各室的管理，提高各室的使用率。继续抓好电脑兴趣小组，确保多媒体室和电脑室的规范使用；扩大学生的图书借阅面，培养良好的读书习惯，让更多的学生乐于读书、读好书；同时规范使用实验室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。3、加强信息技术教育。一是对教师进行课件制作的再次培训；二是充分发挥互联网的功能；三是探索信息技术与学科教育的整合，鼓励教师用网络进行学科教学，四是加强对学生的网络知识教育，使学生能够更好地进行自主性学习。
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f4、切实抓好综合科教学。综合学科是学校教教学工作中必不可缺的组成部分，我们应该高度重视，正是这些学科才规范了学生兴趣、规范、习惯”等养成教育。本学年，我们将努力营造学生的课外兴趣规范习惯等养成教育平台，让学生学得开心、学得快乐，争创和谐校园的人文氛围。总之，教育教学需要以教学研究作基础，特别是结合校情，实施针对学校特点的校本教研将对教育教学起到推波助澜的作用。我们在实施过程中，将不断探讨，立足实际力争让校本教研成为推动新课程改革的主力军。
三道河中心小学20089
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