1）落实负责人或负责单位。培训对培训的效果进行评估；计划的制定和实施，关键是落实负责5）没有详细的培训计划，具体表现人或负责单位。在对受训员工的对待问题上，没有（2）确定培训的目标和内容。可以“制度性”的规定，不利于提高受训通过组织分析、工作分析、个体分析员工的学习积极性。进行。（2）作为RB公司的人力资源部经理，（3）选择适当的培训方法。必须根在此次培训工作中应该做到：据培训对象的不同，选择适当的培训1）首先进行培训需求分析了解员工方法。对质量监管培训的认识了解员工的（4）选择学员和教师。除普遍轮训要求；之外，参加培训的学员必须经过适当2）对培训做总体的规划包括合理的的挑选。培训时间、地点，培训经费预算，培（5）制定培训计划表。制表的目的训讲师的安排甚至对讲师的培训等；是明确培训的内容、时间、地点、方3）选派合适的人选对培训的全过程式、要求等，使人一目了然。同时也进行监控，及时发现问题、解决问题；便于安排企业其他工作。4）培训结束时，对受训人员进行培训考核，以了解培训工作的效果；5）对培训的总过程以及结果进行总2．为什么在培训过程的每个阶段都结，保留优点，剔除问题缺点，为下要重视评估问题？要重视评估问题？一次培训积累经验。培训评估实质上是企业组织在员工培训过程中，依据培训的目的和要案例分析3求，运用一定的评估指标和评估方（1）这次培训无效的原因是没有抓法，检查和评定培训效果的过程。培好培训需求分析这个环节。训效果取决于培训过程中的每一步，（2）启示如下：培训评估意义的体现就来自于对培第一，当组织绩效出现问题时，我们训过程的全程评估。因此，在实施培不能简单地认为是缺乏培训的结果，训项目之前、之中和之后都要考虑评应该深入了解其真正的原因；估问题，即从培训前、培训中、培训第二，当寻找真正的培训需求时，应后三个阶段进行评估。从多个渠道收集信息；首先，在培训前进行评估可保证：①第三，收集相关培训需求信息时，也培训需求确认的科学性；②培训计划应使用多种方法，并进行科学的分与实际需求的合理衔接；③帮助实现析；培训资源的合理配置；④培训效果测第四，通过对现在和未来的分析找出定的科学性。差距，来确认真正的需求，才能依据其次，在培训中进行评估可以保证：需求的分析设计出相应的课程，达到①培训活动按照计划进行；②培训执相应的效果，进而协助企业达到预期行情况的r