朔州职业技术学院关于2015届毕业生德育论文答辩工作的通知
各系、部、有关部门：为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，完善德育教育工作系统，经研究决定开展2015届毕业生德育论文答辩工作。现就有关事项通知如下：一、德育答辩的意义和目的德育答辩是对学生思想素质、品德行为方面的综合考核，是应届毕业生在大学学习期间思想的展示和总结，是大学学习阶段的最后一个综合性、总结性的考核评价环节，是对学校德育实施效果的全面检验，是贯穿“以智养德、以德养才、以德为首、全面发展”的德育教育思想的重要体现。二、德育答辩的工作程序德育答辩工作共分为四个阶段：第一阶段：组织准备及学生撰写总结（论文）阶段。11月1日11月10日在这一阶段，各系部根据学校要求制定具体实施方案，成立本系部“毕业生德育答辩评审组”，安排德育答辩总结（论文）指导教师。答辩总结（论文）指导教师的选定可以采取系部安排与学生自愿选择相结合的原则，在全校范围内选定。没有专门安排的原则上由各班班主任及辅导员担任。每个毕业生结合自己大学期间的成长经历撰写德育答辩论文，认真回顾自己大学三年的学习生活，撰写自己对大学的生活、学习和思想以及对人生的感悟，对成功的经验和失败的教训进行全面总结，展示自己积极的生活态度，展示自己面对压力和痛苦时的思考，展示自己走向
f成熟时的每一点收获，寻找弥补不足，调整发展方向，达到全面提高素质，树立正确的世界观、人生观和价值观的目的。总结（论文）字数要求为25003000字，论文封面要求统一格式（格式见附表）。第二阶段：论文评阅阶段。11月11日11月20日11月10日前，学生将总结（论文）交指导老师，指导老师对毕业生论文进行审核、评阅，11月15日前各指导老师将所带学生的总结（论文）电子版（包括PPT）交到学生处。第三阶段：答辩阶段。11月21日11月30日由学生处安排，以班为单位，组织毕业生进行德育答辩。由学生处组织组成不少于3人的德育答辩组（其中主任一人）听取学生陈述、严格进行评审。答辩组参照德育答辩评分标准评定成绩，结果汇总上报学生处备案。第四阶段：总结阶段。12月1日12月5日在评定毕业生的德育答辩总结（论文）的基础上，开展“我的心路历程”有奖征文活动，征文采取系、部推荐，学校评审的形式，并按照毕业生人数5r