文明上网
一、教学目标
享受健康生活
政治组杨雪
南师附中宿迁分校
知识目标：让学生知道网络有利有弊，应该善于利用网络，并在法律范围内实行自己的网络行为。能力目标：培养学生明辨是非的能力，以及辩证看待问题的能力。情感态度价值观目标：让学生深刻了解网毒的危害，积极培养健康向上的兴趣爱好，并增强学生的法制意识，防止造成不可挽回的后果。二、教学重、难点重点：网毒的危害，增强法律意识难点：文明上网，享受健康生活三、教学方法情境教学法讨论探究法教师讲授法四、教学过程（一）网络小调查1、你的家里有电脑吗？2、你会使用互联网吗？3、你在网上都干些什么呢？4、暑期在家你每天在互联网上耗费的时间有多少？（二）社会调查结果展示
1419
716玩游戏查资料聊天听歌不上网
1429赞同上网的家长不赞同上网的家长保持中立的家长57
10小时5小时3小时0小时2938
46
1912
设计意图：通过调查向同学们展示出学生们上网的时间及上网内容，由此显示学生对网络的迷恋。（三）上网利弊大辩论设计意图：根据学生所变现出来的上网情况，让学生对网络利弊大小进行辩论，让学生先自我体验网络的利弊。（四）网络优点的图片展示
f在线学习
秀才不出门，尽知天下事
现代化的办公
顶个帖子
设计意图：让学生知道网络为青少年提供了求知和学习的广阔校园，提供了获得各种信息的渠道，这有助于青少年不断提高自身技能等，最终得出的结论是我们还是需要网络的。（五）网络给生活带来的危害1、不良信息向我们袭来（1）网上色情、暴力、反动信息等内容。有34．6％的青少年网民承认自己曾经浏览过色情网站，有4．9％的人承认