陕西省素质教育督导评估316工程幼儿园指标体系
一级指标
二级指标
分值
评分标准
得分
1．全面贯彻党的教育方针。坚持社会主义办园方向，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务；以科学发展观为指导，认真执行教育法律、法规，依法办园，规范办园，诚信办园；坚持公益性和普惠性，不得以营利为目的。
在本园管理决策层面、发展规划、
管理制度、办园行为以及主要宣传场所16
等方面充分体现正确的办园方向和党的
教育方针，得15分。
2．把立德树人作为教育工作的根本任务。树立正确的教育观、儿童观，并体现在本园的发展规
一、划和各种管理制度中；制定符合本园实际的中长期发展规划和学年工作计划，发展目标定位准确，18
办园保障措施得力，可操作性和可检测性强，执行情况良好。
方向
（703．落实素质教育战略主题。始终把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位，坚持保育与教育相
分）结合的原则；制定有创新、有特色的素质教育实施行动方案，面向全体幼儿，促进每一个幼儿全面18发展，培育幼儿健全人格，形成了全方位的素质教育正确导向；促进教师专业发展和幼儿园可持续
发展。
共2项，每项9分。共3项，每项6分
4．促进教育公平。按照小班25人，中班30人，大班35人的规定班额编班，不得超额。
1
未超过规定班额得18分，超过规18
定班额不得分。
f5．园长素质。园长经过岗位培训并取得合格证书；具有良好道德修养，热爱幼教事业；能认真
贯彻党的教育方针，树立了素质教育新理念；学习教育法律法规和政策，认真履行职责，实干兴园，
共6项，前5项各3分，第6项10
25
廉洁自律，作风民主，改革创新，协调能力强；园长每学期随机检查保教活动不少于20次，带头开
分。
展园本科研，成效显著；教职工、幼儿家长以及社会各方面评价满意度达到90以上。
二、
6．领导班子。幼儿园领导班子年龄、专业特长等方面结构合理，实干兴园，团结和谐，凝聚力
领导强，针对幼儿园发展中的重大问题，提出对策，限期解决，能运用现代管理模式和手段进行管理；
班子主管保教工作的副园长每天要检查保教活动，检查记录详实，指导意见针对性强；领导班子成员带
建设
20
头开展园本科研，每人每年承担1个园本科研课题，每学年领导班子至少有2篇论文在县级以上会
（80议交流或刊物发表；领导班子成员经常深入活动场地、门卫、食堂、寝室、功能部室等部位，认真
分）检查安全及条件保障等方面的问题，及时整改。
共4项，每项5分。
7．管理机r