步完善画面二、复习1、什么叫单独纹样？学生做答。2、如何设计完成作业？学生回顾上节课所学，然后作答3、讲评部分学生作业，引导学生正确运用和制作方法以及细致地完成作业4、强调作业中应注意的问题：A、借助工具，使作业更精致美观B、单独纹样设计要简洁大方，切记散乱C、利用铅笔复写的形式复制画面，得到一致的图案D、上色前不用勾边，选取对比强力的颜色来区分底色和花纹三、学生作业教师巡视指导，及时答复学生存在的问题。
板书设计
f华师中山附小五年级9册美术教案总课时数：
课题
多彩的民族纹样
第3课时
教学过程
一、出示学习目标，教师加以说明：1、欣赏作品，启发创作2、修改和完成作业
二、复习1、出示优秀学生作品欣赏，问：你最喜欢哪一幅？为什么？学生欣赏后做答。2、教师从创意和精致的程度加以评述，指导学生多动脑，学会用耐心和精细的学习态度对待作业。3、讲解上色方法A、底色和花纹色选取冷暖对比强力的颜色B、没有油性笔勾边可以产生柔和细致的画面，因此要做到精细上色（最好选用水彩笔）C、用于复印的单独纹样要粘贴在画面的左侧，注意整体的美观。
三、学生作业1、教师巡视指导，及时答复学生存在的问题。2、本节课完成作业四、展示评价1、张贴学生作业，指导学生相互欣赏2、评述：A、造型美观B、设计工整C、色彩搭配合理3、感受评价他人作品中美的设计因素，发现需要改进的地方，师生共同点评作业的优缺点，总结存在的问
题和改进的方法。五、课后延伸鼓励学生尝试用其他方法，如剪贴、装饰，为一次性纸盘设计纹样。
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f教学后记
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