唐县第五中学导学案
《美术的世界》导学案
年级：七年级学科：美术主备人：张亚涛课型：欣赏〃评述授课人：课时：1课时
课题：美术的世界
学习目标：1、知识与技能：通过本课学习明确美术的含义和美术的分类。22、过程与方法：了解美术门类的不同视觉特征，并自主探索生活中存在的美术现象。3、情感、态度与价值观：在欣赏、讨论中，体会美术门类的形式特征，提升自我审美意识，获得美的享受。重点预设：在讨论、讲解、欣赏基础上拓宽思路，了解美术的含义、分类及美术的社会作用。难点预设：能运用本课所授知识分析美术作品使审美情感得以丰富、升华。学习过程：第一步：信息汇整，分享交流讨论话题：你认为什么是美术1四人一组展开讨论，并在小组内展示自己收集的作品。2．以举例的方式，说出自己的见解（不止画画是美术，建筑设计、雕塑设计、服装设计、陶瓷设计等是美术）。3。从早晨一起床开始想象床家具美术、被面染织美术、衣服服装美术、牙膏、牙刷、梳子、脸盆、盘子、筷子等工艺美术、自行车工业美术、教室建筑美术、室内装修环艺设计。结论：我们生活中无时无刻都离不开美术。第二步：赏析领悟，认知体验1你知道那些和绘画作品有关的小故事？2关于《虎门销烟》这个作品，你了解多少？3你知道《大连海之韵广场》是个怎样的艺术造型吗？4你能给大家介绍一下王羲之吗？5你还知道哪些形式的美术作品？美术包括：a绘画：东方绘画中国画人物、山水、花鸟、日本画等、西方绘画水彩、水粉、油画、素描等。
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b雕塑：圆雕完全立体的可以四面欣赏的一种雕塑、浮雕半立体的，浮着在另一平面上的一种雕塑。c工艺美术：传统手工艺象牙雕、玉雕、金银首饰等、工业美术电视、洗衣机、交通工具、花布、陶瓷等、商业美术装潢、广告、橱窗等。d建筑：公用建筑学校、商场、体育馆、公园等、民用建筑居民楼、四合院、农舍等、纪念性建筑人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂等。另外书法、摄影、篆刻等也属于美术范畴。绘画和雕塑属观赏性艺术满足精神生活需要；工艺美术和建筑属于实用性艺术满足物质生活需要同时也可满足人们审美的需要同样具有观赏价值。美术的社会作用：认识、教育、审美、创造美的作用，另外也具有陶冶情操、交流功能等作用。第三步：自主表现，分工合作欣赏书上67页的艺术作品，小组讨论，这些作品是如何表现视觉世界的？假如生活中没有r