科（处）室负责人同意后公示并报校廉政风险防控管理办公室审核备案。（2）针对科（处）室风险，由科（处）室负责人牵头对照业务工作相关的各项法规制度，提出防范控制风险的具体措施和办法，经分管领导同意后公示并报校廉政风险防控管理办公室审核备案。（3）针对单位风险，由“一把手”牵头对照业务工作相关的各项法规制度，提出防范控制风险的具体措施和办法。完善制度。针对学校层面的风险，重在形成用制度管权管事管人的管理机制，特别是民主决策、民主管理、民主监督和涉及人、财、物重点部位关键环节的管理机制制度。建立严密有效的制度体系，科学配置权力，加强流程控制，规范自由裁量权的使用，着力规范和制约权力运行，有效防止权力失控、决策失误、行为失范。针对科（处）室层面风险，要围绕决策和执行过程的监督、检查和考核等关键环节，制定和完善具体的防控措施和工作程序，进一步健全完善防控廉政风险的规章制度，明确防控风险的任务要求和工作标准。针对岗位层面风险，由岗位责任人结合业务工作相关的各项法规制度和岗位职责的要求，完善管理制度、工作规则、行为规范和廉政规定，提出防控风险的具体措施和办法。长效机制。建立风险预防机制，通过开展权力观教育、岗位廉政教育、警示教育和法纪教育，引导党员干部牢固树立廉洁意识、风险意识和责任意识，增强拒
f腐防变的主动性和坚定性。建立风险监测机制，通过信访举报、监督检查、经济责任审计、干部考核等多种渠道，加强对岗位行政行为、权力运行过程、制度机制实时监测，及时发现日常管理中存在的漏洞、薄弱环节以及苗头性、倾向性问题。建立预警纠错机制，通过廉政风险监测机制，对已发现的廉政风险，及时向有关单位或岗位个人发出预警信号，采取谈话函询、警示诫勉、责令纠错等处置措施，纠正工作中的失误和偏差，化解廉政风险。建立评估修正机制，通过定期自查、上级检查、社会评议等方式，对廉政风险防控各项措施的落实情况进行考核，并根据考核结果，纠正存在问题，完善工作程序，修正风险内容。（三）认真总结提高阶段（11月12月底）对廉政风险防控管理工作质量与效果进行了回顾总结，纠正了存在的问题，修改完善了工作流程和管理制度，结合形势发展、职能转变和预防腐败的新要求，及时调整风险点和风险防控措施，归纳整理了经验和作法，形成廉政风险防控管理工作最终成果。浮山中学党总支2014年2月8日
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