……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………
22通过激素的调节1
教学目标描述血糖平衡及调节；举例说明人体主要内分泌腺及所分泌激素的生理作用
重点
描述血糖平衡及调节
难点
描述血糖平衡及调节
教学过程
时间设计意图个人备课
一、检查预习
3
检查预习
检查世纪金榜自主预习【14】完成情况。
情况，为
二、导入新课
讲解新课
直接导入
1
铺垫。
三、推进新课
1激素调节的发现促胰液素
导入新
2．激素调节的概念
30课，口述
（1）概念
学习目标
（2）人体主要内分泌腺及其分泌的激素
3．血糖平衡的调节
（1）人体中血糖的来源和去向（正常情况下）
讲授分
（2）血糖的平衡及意义
析，掌握
（3）模型构建：建立血糖调节的模型
血糖平衡
（4）血糖平衡的调节激素分泌部位作用途径
作用效果
胰岛B_____
细胞
促进组织细胞______________葡萄糖
_____血糖浓度
胰岛A_____
细胞
促进_____分解，促进一升高
些_________转化为葡血糖浓度
萄糖
及调节
四、课堂训练
例：当动物缺乏某种激素时，可通过“饲喂法”补充的是
A生长激素、胰岛素
B甲状腺激素、性激素
C胰岛素、性激素
D性激素、生长激素
1
f……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………
答案：B五、课堂小结六、作业和预习
1、完成课时作业本“课时作业五”2、预习通过激素的调节第2课时
6
当堂训
练，检测
知识运用
4
总结本课
学习内
容，学生
1
记忆相关
知识点。
教学反思
布置下节课的预习任务
2
fr