20102010年中考物理试卷分析
一、试卷的基本情况1．试题数量：试卷共有五大题，22小题。2．试卷结构题型题量分值比例选择618225填空91620作图291125实验探究2172125计算题32025合计2280100
3．试题难度：主要由常规题组成，有部份题目比较简单，学了就应该会做，部份题目命题比较灵活性，全卷没有偏、难、怪、繁的题目。易、中、难的比例为7：2：1。二、试题的基本特点1试题难易适当，区分度较好试题要有较高的区分度才能实现选拔功能，今年试题的基础题、中档题、难题的比例为721，拉开了不同水平学生的档次，使得各分数段的学生人数分布合理，区分度较好，较好的实现了选拔功能。2．以考查基础知识为主试题没有偏题、怪题和模棱两可的试题。没有繁琐计算题本次试题大部分为基础题，以考查基础知识和基本技能为主。3考查的知识全面。试卷中考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的偶然性和片面性。试题重视来自学生的生活体验，穿插有温度计、测土豆密度、阿勒泰地区雪灾、电动车等内容，加强试题与社会实际和生活的联系。多道试题的设计是从日常生活、科学技术和学生实验探究中设置情景，考查学生对基本概念和基本规律的理解能力和应用能力。
f4突出了物理学科的特点物理学是一门以实验为基础的科学。今年的实验题进一步突出了对物理能力和方法的考查，通过对仪器的调节、实验现象的分析等过程，考查学生对实验的基本操作能力。5试题融入探究性和开放性，注重对学生创新能力的考查试题充分体现探究性和开放性，题目的答案极具开放性，如第20题提供关于阿勒泰地区雪灾，道路、电力、供水中断的信息，让学生自己提出问题，分析问题，解决问题。题目给学生提供了极大的自由空间，在一定程度上激发学生热爱科学、学好物理的积极性。6计算题较少，计算难度较低试卷中的计算题量为两道，计算难度较低，多考查的是基本公式和基本规律的简单应用。三、发现的问题通过评卷，我们发现以下问题：
1基础知识和基本技能掌握的不好
试卷中的大部分题是考查基础知识和基本技能的，其中有些题得分率偏低甚至一部分同学综合应用题得0分或直接白卷，表明一些学生在基础知识方面尚有欠缺。2不能灵活应用物理知识分析和解决实际问题试卷中很多题目从日常生活、科学技术和学生实验探究中设置情景，让学生发现问题，应用物理的基本概念和基本规律解决问题，但学生将物理知识与生活实际脱离，知识与现象之间仍处于相对游离r