小学教师教学常规工作考核量化评分细则
学校（盖章）
项目
被考核教师姓名：
评分要素及权重
督查人员（签名）：
评分说明考核得分
201年
扣分说明
月
日
总分
1、工作计划、教学计划、单元计划、辅导计划等齐全，无下载痕迹。（5分）缺一份扣1分，扣完为止。计划分等级（5、3、1）给分（10分）2、计划有教学目标任务、教学重难点分析、工作措施。（5分）1、教师有一门书面备课教案。如：上两门主课的教师只主备其中一门主课，另一门主课须在教科书上备教学简单过程。2、认真编写教案，能分课时备课（尤其新教师），课时量达到要求（语数每周不少于5次，全期不少于80次，英语每周不少于2次（36年级），全期不少于30次，思品、科学每周不少于2次，全期不少于40次，每单元有一次作文指导与讲评课）。（25分）备课（40分）3、教案有教学内容、目的、重点、难点、教学过程、有板书设计、练习作业、教具准备。（5分）并提前一周备好课，按进度每缺一节扣一分。4、教案字迹工整，详略得当。（2分）5、备课可参考教案，但不得照抄教案。（3分）6、总结经验，每一周至少有一次详细的教学反思，一学期不少于15次。（5分）每少一课时扣2分，扣完为止。用旧教案或无教案上课此大项不记分
分等级（5、3、1）给分字迹不工整不计分完全照抄教案不计分每少一次扣1分，扣完为止。
1、教学目的2、教学艺术3、教学结构4、教学方法5、教学效果（共20分）分级（20、15、10）给分
上课课；及时纠正学生的方言（10分）。严格按课表上课，无私自调课、旷课、迟（40分）
到、早退等现象，并能按时完成任务，不得擅自离开课堂，如果上课出现教学事故，如学生丢失未发现等，此项不得分（20分）。课上板书要规范（10分）。1、作业数量。手写作业语数每周不少于4次，全期不少于72次（含8次小练笔和8次大作文）。思品、科学每周至少1次，全期至少20次并且每学期有测评。（20分）
6、规范上课行为。仪表端庄，不接打电话，不抽烟（10）。坚持用普通话上
私自调课、旷课扣20分，迟到5分钟以上扣1分。
每少一次扣2分，扣完为止。（无测评一次性扣5分）指定批改的作业，如有学
作业（50分）
2、语、数作业本全部批改，《学习之友》全部批阅。（10分）
生代改、未批改、每少一次扣1分，扣完为止。
f分等级（5、3、1）给分。3、作文批改（8次单元作文）有眉批、旁批、总批、评析文字（5分）只有分数或一个“阅”“查”没有详细的评语则r