和岗位所需要的能力。主要包括以下几类:
部门负责人以上级别人员考核指标:
1人际交往能力
2影响力
3领导能力
4沟通能力
5判断和决策能力
f6计划和执行能力7知识学习能力一般人员能力考核指标:1沟通理解能力2计划和执行能力3专业技能4知识学习能力十一.绩效考核评分考核表中的所有考核指标均须进行量化并有对应分数(总分为100分),考核主体根据考核对象的实际工作完成情况对其进行评分,对于不能量化的考核指标,按照以下六个评分等级评分,具体定义和对应关系如表1:
等级
A
B
C
D
E
F
卓越
优秀
良好
一般
合格
差
定义
实际表现显著超出预期计划目标或岗位职责分工要求,取得特别出色的成绩
实际表现达到预期计划目标或岗位职责分工要求,取得出色的成绩
实际表现达到预期计划目标或岗位职责分工要求,取得比较出色的
成绩
实际表现基本达到预期计划目标或岗位职责分工要求,有少量不足或失误
实际表现勉强达到预期计划目标或岗位职责分工要求,有一定不足或失误
实际表现未达到预期计划目标或岗位职责分工要求,有重大失误
得分
95100
9094
8089
7079
606960分以下
十二、考核指标的设立
1考核指标根据岗位职责、工作计划、部门重点、年度目标等,由上下级之
间共同协商,形成考核表,报部门负责人和行政人事部审批后实施;
2考核指标的更改需经被考核者及其直接上级商定,并报部门负责人批准后
方可生效。
3指标数量以不同层级、类型岗位而定,应结合岗位自身职责与公司各层次
目标制定,选择考核周期内的工作重点或岗位职责中的关键性工作做为考核指
标;
十三、考核指标设立的要求:
1重要性:项目不宜过多,选择考核周期内的工作重点或岗位职责中的关键
f性工作作为考核指标;
2挑战性:考核标准的制定应力求接近实际,以使目标可以达到,并具有一
定的挑战性
3一致性:各层次目标应保持一致,下一级目标要以分解、保证上一级目标
为基础;
4民主性:考核指标的制定应由上下级人员共同商定,而不单单由上级指定。
十四、考核指标的权重
权重表示单个考核指标在指标体系中的相对重要程度。
十五、考核记录
考核周期的期初,被考核人的考核维度、指标和权重由被考核者上级向其说
明并相互认可。同时,由被考核人上级建立日常考核记录,将考核内容进行记录,
作为考核打分的依据,同时作为考核结果反馈和考核申诉处理的依据。
十六、考核程序
1各级考核主体进行逐级考核评分;r