和岗位所需要的能力。主要包括以下几类：
部门负责人以上级别人员考核指标：
1人际交往能力
2影响力
3领导能力
4沟通能力
5判断和决策能力
f6计划和执行能力7知识学习能力一般人员能力考核指标：1沟通理解能力2计划和执行能力3专业技能4知识学习能力十一．绩效考核评分考核表中的所有考核指标均须进行量化并有对应分数（总分为100分），考核主体根据考核对象的实际工作完成情况对其进行评分，对于不能量化的考核指标，按照以下六个评分等级评分，具体定义和对应关系如表1：
等级
A
B
C
D
E
F
卓越
优秀
良好
一般
合格
差
定义
实际表现显著超出预期计划目标或岗位职责分工要求，取得特别出色的成绩
实际表现达到预期计划目标或岗位职责分工要求，取得出色的成绩
实际表现达到预期计划目标或岗位职责分工要求，取得比较出色的
成绩
实际表现基本达到预期计划目标或岗位职责分工要求，有少量不足或失误
实际表现勉强达到预期计划目标或岗位职责分工要求，有一定不足或失误
实际表现未达到预期计划目标或岗位职责分工要求，有重大失误
得分
95100
9094
8089
7079
606960分以下
十二、考核指标的设立
1考核指标根据岗位职责、工作计划、部门重点、年度目标等，由上下级之
间共同协商，形成考核表，报部门负责人和行政人事部审批后实施；
2考核指标的更改需经被考核者及其直接上级商定，并报部门负责人批准后
方可生效。
3指标数量以不同层级、类型岗位而定，应结合岗位自身职责与公司各层次
目标制定，选择考核周期内的工作重点或岗位职责中的关键性工作做为考核指
标；
十三、考核指标设立的要求：
1重要性：项目不宜过多，选择考核周期内的工作重点或岗位职责中的关键
f性工作作为考核指标；
2挑战性：考核标准的制定应力求接近实际，以使目标可以达到，并具有一
定的挑战性
3一致性：各层次目标应保持一致，下一级目标要以分解、保证上一级目标
为基础；
4民主性：考核指标的制定应由上下级人员共同商定，而不单单由上级指定。
十四、考核指标的权重
权重表示单个考核指标在指标体系中的相对重要程度。
十五、考核记录
考核周期的期初，被考核人的考核维度、指标和权重由被考核者上级向其说
明并相互认可。同时，由被考核人上级建立日常考核记录，将考核内容进行记录，
作为考核打分的依据，同时作为考核结果反馈和考核申诉处理的依据。
十六、考核程序
1各级考核主体进行逐级考核评分；r