尖山小学青年教师汇报课总结
体悟生命意义的教育，是热爱生命的进一步升华，因此教育必须以促进人的生命发展为根本使命。生命教育是教育的一面旗帜，要让生命教育融入学校生活之中，落实在课堂之上，这也是我开展青年教师汇报课的真正想法。
2018年4月至5月，尖山小学组织了一次青年教师汇报课，以构建鲜活的、有吸引力的、充满个性的、和谐为主线，以尊重个性的发展，回归教育的本真为基本思想，扎实推进素质教育，打造有效课堂，切实减轻学生的课业负担，深化教育教学改革，全面提升教学质量和品味。
本次“汇报课”的开展，也许是因为“真实”而异彩纷呈；也许是因为周密、细致的预设，才会有美丽而又精彩的生成；也许正因为有外力才会有活力，有载力才可能更有张力吧！我们应该感谢3位青年教师为我们打造出生动的精彩课堂。在这里，教者与学者互赏，听者与讲者共享。我们不能忘记那情到最真处时自发的雷鸣般的掌声；也深深地被孩子在课堂上的精彩表现所震撼。
下面从以下几个方面进行总结。一、优点1授课教师做到了关注课堂，处理好学生与教师的双主体关系，极大地调动了学生的学习积极性。注重创设情境，
f引发学生探知兴趣，为上好本节课创设一个好的开端。三维目标明确，注重课堂效率。
2每节课都能做到组织有序、准备充分、设计巧妙、策划精细、开门见山、因课而异、因科而异。
3课件设计制作合理、精美，有学科特点，不追求华丽，但求适用。
4面向全体学生，因材施教。5课件制作精美，使用得当，操作熟练；课堂教学组织有序，能灵活解决课堂教学中出现的问题，应变与调控能力较强，彰显了尖山小学青年教师扎实的专业基础知识和广博的知识面。张煜老师，讲课声音宏亮，教态自然、大方，能尊重学生的主体人格，让学生主动参与、互评，有豪放派的风格；又能将自己高昂的情绪传染给学生，使学生与教师一道融入情境之中。导课自然、新颖，引发了学生的好奇心和兴趣，多媒体运用娴熟，课件制作精美，操作规范。赵营老师以“鹅的高傲”为主线，先总后分，，以求真、求实、倡简为目标来设计本课，注重学生的学来培养学生的语文素养，环节齐全而流畅，白板运用自如，学文与表演结合，既激发了学生的学习兴趣，又金身了对课文的理解，有自己的独到之处；
f张立超老师语言亲切、自然、富有激情又和风细雨，他联系生活、紧扣主题；布局合理、准备充分，提前布置学生查阅资料，用图表把人物、过程展示的一目了然；给人以轻松的r