三年级科学下册教学设计
第1单元：生物的生长1种番茄一、教学目标（1）知道用花盆进行简单种植的基本方法。（2）知道番茄种子发芽后的种植管理方法。（3）以一种常见的种子植物为例，能用花盆等简单工具进行种植活动。（4）能用正确的方法进行植物种子发芽后的管理。（5）能坚持进行对植物种植活动的观察和记录。二、教学指引1活动安排思路：课程安排活动题目活动内容与需要解决的问题能力要求活动1在花盆里播种观察番茄种子的外形。以番茄为例用点播法在花盆里进行种植活动，了解简单的种植方法观察、参与、合作活动2播种后的管理学习种子发芽后的种植管理，如浇水、施肥、除草等，确保番茄幼苗健康生长观察、参与、体验2活动指引生活情境：两个小朋友在学校的生物园里准备开展种植活动，生物园里有很多已经凋谢的盆栽植物和一些种植工具，他们手拿番茄种子和种植工具，正在交流。产生问题：我想种番茄，应该怎么播种呢？学生在生活中、在户外见过很多植物，包括盆栽植物，但不一定懂得播种的方法。另外，学生平时我想种番茄，应该怎么播种呢？如果很少参加种植活动，也不知道种植工具的使用方法，通过这个问题，驱动学生思考种植活动有哪些科学的方法。驱动任务：春天是播种的季节，温度和湿度等自然条件适宜植物的生长。通过思考番茄的播种方法，学习简单的盆栽种植方法和科学的种植管理方法等，并进行长周期的种植观察活动，为后续的观察活动做准备。活动1在花盆里播种
f春天是播种的季节。我们可以尝试在花盆里种番茄。（图片说明：三位小朋友手拿花盆（装有土壤）、小铲、花洒等种植工具准备播种活动。）在组织学生用花盆种植番茄时要讲清以下几点：（1）根据花盆的大小，选择23粒饱满的番茄种子准备种植。（2）在花盆中按压23个浅浅的小穴，约05厘米深，如过深会导致幼苗难出土。每两个穴之间要间隔开来，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的生长空间。（3）将番茄种子放入小穴后，轻轻地覆盖一层薄薄的土壤，不要按压。（4）适量浇水保持土壤湿润即可。每颗种子都会长出幼苗吗？播种方法：1．松土：用铲子铲松土壤。2．播种：在花盆中按压一个小穴，将种子放入小穴中。3．铺土：在种子上覆盖一层薄薄的土壤。4．浇水：保持土壤湿润。活动2播种后的管理播种后要做好下列管理工作：（1）播种后，先要掌握好合理浇水。浇水要均匀，保持土壤湿润，稍现干燥即用花洒喷水，不可使土壤出现过干、过湿等现r