江南大学现代远程教育2014年下半年课程考试大作业
考试科目《远程教育导论》
一、大作业题目
（一）简答题：
1、简述现代远程教育及其优势。答：一、现代远程教育的概述
50分
它是一种以交互性、网络化、实时性、综合性和适应性为基本特征，对于学习者来说，所有的信息都是开放的，不受时空限制，年龄、职业和条件限制，社会成员将能获得更均等的受教育机会的学习方式教育还将在电脑和互联网络的支持下，把学习时间、地点和进度的控制权交还给学生，彻底改变传统课堂教学形式及教师讲学生听的教学方法，在主动的、开放的、交互式的学习中，真正形成以学习者为中心，以实践为中心的现代学习方式。二．现代远程教育的优势（一）在教学及学习中的优势1网络把高等教育快速有效地传递给它的学生消除了距离上的障碍。2网络教育扩大了学生学习的自主性和灵活性网络教育提供的教学内容丰富。3网络教育有助于激发学员的学习积极性和学习兴趣4交互性是网络教育最明显的特征，学生与教师实现了在时间与空间上的非同步交互。5网络教育使残疾学员们接受高等教育的梦想得以实现。6网络教育有益于发展终身教育和继续教育。7网络教育具有消费上的竞争优势和排他优8取代以教师为中心、教材为中心、课堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从“以
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f人为本”的教育理念。9远程教育的重要意义在于教育的广泛性、平等性、监控力度公平化。10教师控制手段和方法更加科学化。（二）在国家发展过程中的优势1使我国不脱离国际轨道。2提高综合国力。3达到科教兴国实现共同富裕的目的。2、简述魏德迈独立学习理论的远程学习系统具备的六个特征。答：1学生和教师分离；2教学过程通过印刷的、书写的和其他各种媒体手段进行；3教学是个别进行的；4学习通过学生自身的活动实现；5学习是在学生自身环境条件中进行的；6学生控制自己的学习进度。3、简述远程教育、远程教学和远程学习三者的关系。答：从概念内涵来说，远程教育不仅包括远程教学和远程学习，而且包括决策、规划、管理、后勤等，因此，远程教学和远程学习构成远程教育的一部分，而且是其中的核心部分，而远程学习又是远程教学（指远程教与学）的核心部分。从概念外延来说，（广义）远程教学和远程学习不仅仅发生在学校和其它社会机构组织的（狭义）远程教育中，也可以发生在企业经济活动中、社会文化活动中，大众媒介传播过程中和社会。家庭日常生活中等各类社会生活中。因此，学校和其r