协调才能做好，需要大家“团结合作”。请参加游戏的同学和看别人做
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设计意图通过有趣的游戏引起孩子们的兴趣，并引起孩子的思考。两次不同的效果有不同的感想？初步感受一个人的力量有限，与人合作的重要性。
通过故事引发学生思考天堂的人为什么会生活得很幸福，而地狱的人却面黄肌瘦。通过讨论辨析，进一步理解和感悟合作的重要性和必要性。知道成功必须有合作，合作中要互爱互助。
本环节是本次活动的重点，通过游戏学习如何合作。游戏是学生普遍喜欢的活动，关注和参与游戏是人的天性。在集体游戏中可以更好地培养孩子的合作能力。在集体游戏中，各成员都分担一定的角色，要求他们尽到自己的职责，互相协作，还要考虑自己在同伴中间的职责和位置，要学会站在对方立场上考虑问题，学习如何更好地与别人协作，并理解这样做的积极性和必要性。
f游戏的同学谈谈：在观看和玩游戏的过程中有什么感想？（二）《贴图比赛》：1、要求：以四人为一小组，把纸上的小图案剪下来，贴在白纸上，并涂上颜色。比一比哪一组做得又快又好。2、分组进行活动。3、讨论：小组要怎样才能完成得又快又好呢？通过刚才的活动，大家知道了合作中要合理分工，互相配合才能成功。（三）角色扮演《逃离险境》假设有一间着了大火的房子，里面的有一些被困在房子里的人。而你就是其中的一个，若不逃出去，房子马上将要倒塌了。情况危急，里面的人们要赶紧逃生，而只有一个门的出口，怎么逃出去2个同学拿稳呼啦圈作为起火房间的门，请10位同学扮演火场里的人演示逃离火场。讨论：为什么很多人挤在门口没有逃出来呢？逃生失败的原因是什么？应该怎么做才能脱离险境？生活中有可能会遇到紧急的情况，这时更需要大家团结协作，只顾自己是不行的，互帮互爱、谦让合作才能使大家共同摆脱困境。再进行一次演示。为大家的配合与合作发自内心地鼓掌。四、联系实际生活，讨论理解1、生活中有哪些事情人们必须
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通过小组的这个游戏，知道合作中要合理分工，在分工时还要考虑每个人的特长。只有合理分工、相互配合才能很好完成任务。游戏的目的在于体验与问题的澄清，以此强化学生的行为与观念。所以每次游戏后的讨论都很重要。人的心理问题离不开特定的生活场景，特别是小学生由于心理特点的影响，更离不开具体的问题情境，让学生在情境中进行角色表演，使学生在表演的过程中更深地体验、感悟。罗杰斯说过：每个人都有一种内r