学生高昂的情绪循序渐进的冷却。第一次未找对动物的同学，将捐出一元钱，反之将获得教师送出的礼物，教师礼物的选择也是让课堂活起来的一个积极因素。
教师的小结简短而寓意深刻，开放性的作业，将进一步将本课的知识内容延伸至课下。
总之，通过以上教学环节的设置，学生始终以饱满的热情参与其中，达到了课虽尽而意未休的感觉。
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