你是怎样知道的？告诉学生逗号是在句子中间的停顿，句号是一个句子说完了就在后面写一个句号；一个句号就是一句话。4．指名朗读课文。（要求读得正确、流利）四、指导背诵、朗读感悟。1．分组朗读句子2．指导朗读，背诵第一句：A．指名读句子：师：你们见过晚上的夜空吗？是什么样的？B．出示夜空的课件：师：你觉得有星星的夜空美吗？你能不能把它背
f出来？3．自学第二句：A．指导读句子：师：你们见过焰火吗？它像什么？B多美的焰火呀。燃放在夜空中就像花朵一样。C指名背，齐背。4朗读体会第三句：A齐读句子。B出示课件：学生在操场上玩耍的情境。师：同学们看，谁在操场上玩儿？玩儿得开心吗？告诉学生：我们在祖国妈妈的怀抱里愉快地生活，幸福地成长，像花朵一样美好，所以我们是祖国的花朵；祖国的将来需要我们来建设，祖国把我们看成最美好的希望，所以我们是祖国的花朵。C全班齐背。5背诵课文《花朵》五、课后作业同学们，回到家把今天新学的课文背给爸爸妈妈听
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