第2课
西方古典哲学的代表柏拉图
课标要求：简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈课标要求探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。教学目标：教学目标1、知识与能力识记柏拉图所处时代特征，苏格拉底的思想，波拉图哲学思想的形成。柏拉图的哲学观、理论观、理想国的设想（内容、实践及评价）。阿卡德米学院教学内容，学生来源，教学理念，教学手段，柏拉图的历史地位。理解柏拉图的哲学思想与西方古典哲学，希腊的城邦政体与柏拉图理想国的天才设想。运用比较雅典民主政体与中国民主改革。比较柏拉图的哲学思想与马克思主义哲学观。结合柏拉图的教学目的、方法，总结自己学习历史的方法。2、过程与方法分析文字材料归纳和谈话法；分析图表比较归纳法；问题探究法3、情感态度价值观时代造就思想家，其思想又影响后代。理想主义和现实主义，实践是检验真理的唯一标准。柏拉图哲学思想的历史地位，世界文化是世界各国人民共同创造的。教学重点：教学重点柏拉图的哲学思想理念论与理想国教学重点：教学重点古代雅典民主政体如何看待唯物和唯心的哲学观点教学过程：（导入新课）导入新课）由本课引言部分导入新课。同学们进入高中学习都是为了以后能够京入更高一级的学校大学接受学
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f习，接受更多的知识。那么同学们知道最早的大学是什么大学？她是怎么发展而来的吗？（学生自由回答。教师最后告知正确答案。）西方最早的教育机构阿卡德米学院。（同时展现该学院的历史遗迹的图片）它是西方中世纪时发展起来的大学的前身，学院课程设置包括算术、几何、天文学。直到公元529年被查士丁尼大帝关闭为止，存在九百多年。那么这所著名的学院，具有近代大学性质的大学又是谁创立的呢？（学生回答：柏拉图。）对，就是伟大的古希腊德哲学家柏拉图。那么柏拉图为什么要创立这所学院？柏拉图在历史上还有那些贡献？带着这些问题，我们一起进入今天的课程学习。讲授新课：讲授新课一、柏拉图的政治活动柏拉图的政治活动1、出身名门：公元前427年出生雅典贵族家庭
2、柏拉图所处时代：伯罗奔尼撒战争，雅典同盟战败，暴露雅典民主政治的弊端柏拉图希望建立类似斯巴达政体。3、追随名师：崇拜苏格拉底，苏格拉底之死促使柏拉图对雅典民主政体的成见。4、游历四方：游历12年，到达小西亚、埃及、北非、意大利南部。终成明哲。5、创办学校：387BC，阿卡德米学院Academy
二、柏拉图的思r