《沟通与协调能力》试题标准答案（）是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法A正向思维B逆向思维C发散思维D惯性思维答案：B
毛泽东致信林克让其多看点理论书，旨在（）A提高其文化修养B增加其文化知识C培养理论学习的兴趣和热情D提高专业素质答案：C
哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险（）A要建立健全社会安全阀系统B要坚持社会公正原则，协调利益关系C要建立社会道德思想教育的体系D要建立明察秋毫的社会监控与预警机制答案：B
由于秩序的混乱和人们心理状态的失衡以及情绪的波动，人们容易偏听偏信，容易受传闻和谣言的蛊惑，容易产生非理性行为，所以需要（）A加快处理谣言的来源B转移公众的注意力C事后披露事实真相D揭露谣言，控制信息的混乱传播答案：D
一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是（）A角色期望发出者内在的冲突B角色期望发出者之间的冲突C自身和角色之间的冲突D角色之间的冲突答案：A
德国人在谈判的过程中按照计划表一步步地去实现，这份计划表包括（）
fA交易程度B谈判的实质问题C对方的意愿D对方要达到一个什么样的目标答案：B
以知识、经验、问题、观念的传达为主的是（）信息A认知性B感知性C情感性D理解性答案：A
下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法（）A展其长，避其短B及时汇报，反复疏通C大事讲原则，小事讲风格D完全服从指挥答案：D
“大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”是指（）A有些书时要泛读的B提倡囫囵吞枣似的读书C熟读精思很需要下工夫D怎样才能记的踏实答案：C
C＝
［2
／2
1］公式中，C为（）A管理的跨度B已存在的人际关系C下属的人数D可能存在的人际关系答案：D
下面哪些不是团体关系的管理范围（）A设立联络员制度B加强思想建设C设立层级机构
fD制定团体章程及工作制度答案：B
解决思想认识问题不能采用（）方法、讨论的方法、说服教育的方法A强制灌输的B说服教育的C民主的D讨论的答案：A
下列哪些不是作为现代领导者需要的知识结构（）A深厚的政治理论知识B精深的专业业务知识C娴熟的领导专业知识D广博的通俗文化知识答案：D
下列哪些不是领导者的协调活动的实质（）A提高组织整体功能的过程B独立于协调者的能动作用C使不协调走向协调D协调者主体作用于协调对象客体答案：B
沟通者的社会活动不可能r