赴江苏省部分初中名校参观考察报告
金刚台中学梁世具
为进一步加强教育管理，深化课程改革，学习先进经验，县教体局组织初中学校校长，赴江苏省泰兴市洋思中学、溧水县东庐中学等单位进行了考察。整个考察活动安排紧张而有序，内容丰富而充实。为确保考察活动取得扎实效果，局领导要求每位同志都要带着问题去，带着思考回，真正把考察学校的经验学到手、学进脑，以更好的指导我县的初中教育教学工作。认真听取所考察学校的校长介绍，深入课堂听课研讨，并与师生进行了深入细致的座谈交流，收到了良好效果。现将考察活动情况总结如下：一、所考察学校的基本情况这次考察的学校，是江苏省甚至在全国都是知名度很高的学校，它们在学校管理、新课程改革、队伍建设、课堂教学等方面都创出了自己的特色，洋思中学的“四清”教学模式、东庐中学的以“讲学稿”为载体的学教合一教学模式，都给大家留下了深刻的印象。㈠东庐中学东庐中学是一所乡镇中学，办学条件相对薄弱。自1999年以来，该校在陈康金校长的带领下，大胆摒弃传统管理模式，尝试进行以“讲学稿”为载体的“教学合一”的教学改革。其教学过程是：让广大教师充分占有资料，根据各个教师的特点对教学内容进行分工，每位教师轮流主备部分内容，其他教师协助查找资料，形成初稿；再由备课
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f组全体教师讨论修改后定稿，形成包含学习目标、重点难点、学习过程及探索提高等内容的格式统一、师生共用的“讲学稿”教师将。“讲学稿”提前发给学生，学生预习后交给老师，教师批阅后课前再发给学生，然后师生共用这一文稿实施课堂教学。课堂上，学生会的老师不讲。老师主要引导全体学生边练习边订正错误，放手让学生思考、讨论、提高。课后，教师要在“讲学稿”上填写“教后记”，针对课堂教学情况形成“错题簿”，学生填写“学后记”，当作复习时注意的问题，学生带的预习中的问题走近课堂，变从教师出发的题海训练为学生自主的先思考后练习。测试时教师从“讲学稿”上选择题目，引导学生利用“讲学稿”这一优质资料经常地进行复习，极大的减轻了学生负担，提高了课堂效率。㈡江苏省后六中学溧阳市后六初级中学位于溧城镇以东约75公里处，东邻宜兴市杨巷镇，行政区划隶属溧阳市埭头镇；学校占地26亩，校园环境整洁优美，花坛、草坪、常绿乔木掩映成趣。三十多年风雨历程，锻造了学校的良好形象。学校经历了初创成开阶段，全面提高阶段，目前学校已成为在省内外有一定r