上：①理论是对事物本质和规律的认识，它可以而且应该走
f在实践的前头来指导实践的进程；②科学理论能预见未来，端正实践的方向；③科学理论作为一种精神力量能够推动人们在实践中创新。参见13版教材6667纠正：恩格斯应为普列汉诺夫。13、“意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。”解析：列宁的这句话表明了意识具有指导实践改造客观世界的作用。参见13版教材686914、“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”解析：这句话说明了理性认识不仅以感性认识为基础，而且要通过感性的认识来说明。感性认识丰富的人与经验贫乏的人相比，对事物理解的深度是不一样的。丰富的经验积累能加深我们对事物的认识。参见13版教材70完整的回答：这句话说明了理性认识不仅以感性认识为基础，而且因为感性认识渗透进理性认识，所以还需要通过感性的认识来说明和解释自己。感性认识包括经验丰富的人与经验贫乏的人相比，对事物理解的深度是不一样的。丰富的经验积累能加深我们对事物的认识，推动我们更好地把握事物的本质。15、“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”解析：列宁的这句话说明了积极的情感、情绪给认识活动注入活力，对认识的发展是一种推动力量。这句话体现了非理性因素在认识发展中的动力作用。参见13版教材7116、“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”解析：马克思的这句话说明了意志对人的认识的发展也是一种重要的支撑力量和推动力量。这句话体现了非理性因素在认识发展中的动力作用。参见13版教材7117、“以为只有诗人才需要想象，这是没有道理的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要想象，甚至微积分的发现没有想象也是不可能的。”解析：这句话主要说明了非理性因素的诱导作用。强烈的好奇心和浓厚的兴趣，会使人产生种种想象和幻想，而想象和幻想是科学创造中的极可贵的品质。参见13版教材7118、“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”解析：这句话强调了人们在认识事物时要有理性的指导。完整的解释：这句话强调了人们抓住科学发现机遇，让非理性因素在认识中发挥积极作用的前提和基础，是要有充分的感性经验和自觉的理性认识积累。参见13版教材7119、“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”解析：恩格斯的这句话说明了实践锻炼和提高主体的认识能力。20、“真r