教学设计表
学科：语文授课年级：六年级学校：花山中心小学教师姓名：陆俜燕计划学时
章节名称
《我们爱你啊，中国》教学设计
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《我们爱你啊，中国》是九年义务教育六年级语文上册册第一单元中的第1课。课文描绘了壮丽的山河、丰富的物产、多样的名族、光辉的历史、伟大的成就，表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按照“总分总”的顺序分为7个自然段。第1自然段总写热爱。第26自然段分别写了壮丽的山河、丰富的物产、多样的名族、光辉的历史、伟大的成就。第7自然段总结全文。全文重点突出，条理清楚，语言优美流畅，描述生动逼真，其中抓住排比段的写作方法，是学生学习习作的典范。处于这个学段的学生已经有了一定的学习经验，初步掌握了一些学习学习者分析方法，有了一定的自学能力。课程标准：知识与技能：1、认识1个生字，会写6个生字。能正确读写“硕果、开拓、浓妆淡抹”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵全文。过程与方法：了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一节话。情感、态度与价值观：感受祖国美丽富饶、悠久历史、光辉成就，培养热爱伟大祖国的思想感情。教学重点、难点：1、感受祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的名族、光辉的历史、伟大的成就，培养学生热爱祖国的情操。2、了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。解决措施：1、通过阅读，品味词句，利用多媒体调动起学生各种感官，想象、体会祖国。2、反复诵读积累语言，从中学习作者的表达方法。
学习内容分析
教学目标
教学重点、难点及解决措施
f本课语言优美、意境清新，我主要利用多媒体的录象、声音资源，借助大量的图片，优扬的音乐，创设情境，引导学生入境入情，欣赏美景，品读课文，以达到体会画中之情，文中之意的目的，从而完成教学目标。教学设计思路1、交流欣赏，导入新课。2、声文结合，整体感知。3、图文并茂，赏析课文。4、阅读链接，拓展延伸。5、课堂练习，巩固加深。依据的理论结合教材以及学生的心理发展特点，以读促悟，以读促学。信息技术应用分析媒体内容与形知识点生字词词义学习水平式读准字音，理解词义。感悟文中的优美词句，边品边想象那里的美丽景色。学会运用文中的修辞手法及写作方法。多媒体课件及图片教师展示，学生自学教师展示，学生听、看、感悟激发学生的学习兴趣，加深记忆。激发学生的学习兴趣，从多角度刺激学r