学组织教学生做一下交流。学生活动回顾前节课所学国际货运基本知识，复习船舶营运提前5分方式，并预习新钟课。时间分配
导入新课，让学生认识到国际货运的重要性。
向学生展示各种船舶、货物、船舱图片，让学生对所
借助PPT上展示的各类船舶、货物图片及自己的生活经历，在班内讨论自己对海运的了解。15分钟
情境导入
学知识有直观认识。
1、各类海运船舶的特点：干货船、液货船2、了解各类各类海运货物的性
本环节以教师讲解为主，通过表格和图片让学生在
学生带着自己的思考认真听讲，遇到不懂的地方及时向老师提问，并做好准备进行下一环节的角色扮演。30分钟
质及装运时的注意事项：比较中掌握船舶货物的化学、物理、生物、类型、各类货物性机械性质；普通货物、特殊货物、危险探究新知货物的装运；运船舶营运方式3、海运船舶的营运方式：班轮运输；租船运输4、货物的运输标志5、海运货物计量与自然损耗让学生分为三个小组，每组七人，此环节中，教师将分组讨论教师用PPT展示的案例，把货物性质与装运及船舶类案例分析型知识用于实践中。辅助学生完成案例分析任务，分别观察各组学生的练习，回答学生的疑问，并给予适当指导。学生分为三组，每组七人，分组讨论教师用PPT展示的案例，把货物性质与装运及船舶类型知识用于实践中。20分钟质及装运方法、海
f让三个小组依次在班内展示案例分析成果，并请其它小组和教师为展示的小组打分。
教师认真观察学生的案例分析，适当评价学生的表现，对学生进行表扬和鼓励，提出改进意见，并为每个
1、展示本小组的案例分析成果；2、为其它小组成员提意见、打分；20分钟3、通过案例分析成果展示总结本节课所学内容，准备回答老师提问。
任务考核学生打分。
根据学生的表现进行评判，选出最佳案例分析业务员、最佳小组；请一位学生总结本节课所学知识。
1、对每个小组、1、选出最佳演每个学生进行评价打分；2、在学生总结本节课所学知识后进行员、最佳小组；2、由一位学生总结本节课所学知识。5分钟补充；3、布置课后作业和下节课的课前准备工作。3、认真记录教师布置的作业，做好下节课的课前准备。
课后总结
f讲稿
情境一国际货物运输概述
步骤第一步组织教学
前进行。通过PPT展示的国各类船舶、货物图片导入情境。1、件杂货船此环节约15分钟。
内容
1、教师维持课堂纪律r