11、包的世界（一）第一课时教学目标1、认识和了解各种式样和材质的包，真培养初步的设计意识。2、使学生设计手提袋的实践中学习设计的方法和技巧。3、运用已掌握的图案技能装饰提包。体验创作的快乐，真善美学生观察表现生活和美化生活的情感。教学重点：观察、分析、表现包造型，培养学生的审美能力。教学难点：包的设计新颖有趣。教学准备教具：教学课件、学生作品、优秀包的设计学具：绘画工具、作业簿本教学过程一、复习回顾：观察生活中和商店里各式各样的包，欣赏它们的外形、色彩、材料和图案。准备好绘画的工具或各种能够用来制作的材料。二、精讲探究1、出示提包在日常生活及商品经济中应用的广泛性。阐述“教材分析”中所归纳的三类包。2、指导学生欣赏课本本上的图片，说明包的共同特征：简单的分析造型和材料的特点。包口、包身（包括装饰图）、提手。3、分类总结：可以根据包的外观、用途、用法、材料等多角度了解包的世界。三、学生制作，交流探讨。1、设计构想：一名优秀的设计师一定要有丰富的创造力，说说你的设计方案？教师鼓励学生画设计图，铅笔、彩笔画均可。作画快的可以写下构想。2、展示设计稿，只是铅笔稿就可以了。请小作者自评、同学互评、教师简单点评相结合。3、小结：我们生活中适用的包，越来越新奇美观。你看，世上所有的形象，都可以变成设计的灵感。四、布置作业：
f注意事项：观察生活中和商店里各式各样的包，欣赏它们的外形、色彩、质地和图案。画画你喜欢的包，也可以设计与众不同的包。巡回指导学生开始设计制作，教师发现学生设计中的问题及时纠正，或根据需要在全班讲解。五、小结：选出几幅设计较好的作业进行评议肯定成绩指出不足。六、课后小结。1、展示制作的包。2、师：除了用画笔画出你心爱的包外，还可以用各种材料来制作你设计的包，有瓦楞纸、色纸等还可以用各种综合材料：废纸、彩纸、果皮、金属、草等等。七、布置下节课的工具：包装盒，彩色卡纸，剪刀，双面胶等手工制作材料。12、包的世界（二）第二课时教学目标1、认识和了解各种式样和材质的包，真培养初步的设计意识。2、使学生制作手提袋的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧。3、运用已掌握的图案技能装饰提包。体验创作的快乐，真善美学生观察表现生活和美化生活的情感。教学重点：观察、分析、表现包造型，培养学生的审美能力。教学难点：在制作手提袋的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘r