在水中的沉与浮
实验目的
实验器材水槽、水、各种物体（木头、塑料、橡胶块、石头、泡沫块、铁块等）我的猜测：有些物体放进水中会沉下去，有些会浮起来
实我的实验步骤：1、将水倒入水槽中2、把木头、塑料、橡胶块、石头、泡沫块、铁块等物体放入水中，观察沉浮状况3、根据观察到的现象填写记录表
验
过
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程观察到的现象：1、石头、铁块会下沉2、木头、塑料、橡胶块、泡沫浮在水面
实验结论
物体在水中游的沉（石头、铁块），有的浮（木头、塑料、橡胶块、泡沫）
疑问
物体在水中的沉浮与它们的材料有关吗
指导教师
廖必国
评定等级（含日期）
新教科版科学三年级上册实验报告14
学校
班级
实验者
时间
实验名称
砖与陶瓷的性质
实验目的
了解砖、瓦与瓷器、陶器的物理性质
实验器材
砖、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、小刀
我的猜测：用小刀划都能在表面划出痕迹，都可以吸水
实我的实验步骤：1、用小刀在砖、瓦、陶器、瓷器表面划一划
2、用力弯折它们
3、用滴管吸水分别滴在它们的表面，观察吸水情况
验
4、把它们放入水中，观察它们的沉与浮
过
程
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观察到的现象：在表面很难划出痕迹，在水中都下沉、不易弯折，砖、瓦易吸水，陶器瓷器不易吸水。
实验结论
它们的硬度都很大在水中都下沉、不易弯折，砖、瓦易吸水，陶器瓷器不易吸水。
疑问
陶器瓷器为什么不易吸水
指导教师
廖必国评定等级（含日期）
新教科版科学三年级上册实验报告15
学校
班级
实验者
时间
实验名称
水和食用油的比较
实验目的
比较水与食用油的异同，了解液体的共同特点
实验器材
水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条
我的猜测：水的流动速度快，食用油的流动速度慢。水没有颜色，食用油有颜色
实我的实验步骤：1、用眼睛观察水和食用油的颜色和透明度
2、分别把水和食用油滴在玻璃上，然后进行观察
3、将水倒入油中然后进行观察
验
4、用鼻子闻它们的气味
5、分别把水和食用油滴在蜡光纸上，然后观察现象
过程
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观察到的现象：1、水没有颜色，没有气味，透明度好，体积比食用油重，流动速度快2、食用油有颜色、有气味，透明度差r