高二语文
答案
三因为难告辞竟然抑郁成疾直至死亡。分）（1（围绕观点所作阐释准确，2分；举例正确，1分。）4．分）性格特点：①过于忠厚、规矩、迂腐；②不善辞令；③犹豫不决；④呆板。主要原（6因：①动三的犹豫、呆板、木讷的性格。②主人的“好客”和虚伪。（一点1分，意思对即可。如答成其它原因，言之成理也算正确。）四、实用类文本阅读（20分）（1）B、D（4分）（2）分）①这段对话交代了留学归来却没有学位和著作的陈寅恪如何得以执教名校清华的原（4委；②学术大师梁启超对初出茅庐的陈寅恪的极力推荐，从侧面突出了陈寅恪治学的严谨和学养的深厚；③梁启超的评价也为作者在后文进一步凸显陈寅恪的治学境界和学术成就做出了铺垫。（3）分）①陈寅恪富有诗人气质，是一个纯正的学者；②陈寅恪治学严谨，在教学中勤勉认（6真，堪称学生的楷模；③陈寅恪在治学上善开风气之新，将传统方法与现代精神融会贯通，可谓独树一帜；④陈寅恪为人多情重义，对友朋情真意切，对后学的奖掖提携不遗余力；⑤陈寅恪具有坚贞的民族气节和爱国情怀。（4）分）①陈寅恪在中国历史学术、文化方面所进行的深刻探究，都是卓尔不群的，创造出（6至高的成就和辉煌的业绩。②他在学术研究中表现出“独立之精神，自由之思想”。③他表现出拯救民族文化的强烈的使命感，体现了中华民族的文化精神。④作为一代大师，陈寅恪为海内外学人树立了一个高峻的标格。11AA力透纸背：形容书法遒劲有力，也可形容文章深刻有力。B凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。可改为“微乎其微”信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，；C不费思索，就能写出来。可改为“比比皆是”；D推波助澜：比喻促使事物（多指坏的事物）发
1．B（“坚持认为”错误。1930年后许多外国学者采取折中的说法。）2．A（中国青铜文化的源头在中国，这是本文作者的观点，也是不容商榷的，并非“到目前为止还得不到解决”。）3．D（“中原地区的青铜冶炼技术早于世界其他地区”这在文中没有证明，且与事实不符。）4B（夺：改变）
5B（①表现徐勉的“勤学”；②表现徐勉的“称职”；④表现徐勉的“为官才能”。）6C（应为后来允许他回家养病但病愈后返归中书省）71六岁时，恰逢连绵大雨，家人祈祷放晴，徐勉随意写了一篇祷文，竟被有名望有学问的老人称道。（得分点：属，恰逢；霖雨：连绵大雨；霁，雨后放晴；率尔，随意；见称耆宿，被有名望有学r