那些坏习惯呢？请大家观看表演。4分组讨论并提问（简单评价）5展示案例事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”事例2、中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。事例3、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？（简单评价）6八大习惯养成教育内容朗读一培养文明礼仪习惯，掌握谈吐、举止、服饰等个人礼仪和在家庭、学校、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，培养讲文明、懂礼貌、有道德的良好品行。二培养自主学习习惯，养成正确的读写姿势，培养认真预习、专心听讲、仔细审题、自主探究、独立作答的能力，养成自觉学习、勤奋学习、快乐学习、终身学习的习惯。
f三培养阅读思考习惯，坚持每天阅读，在阅读中学会思考，并就思考写成具体、真实、生动的读后感，培养日有所读、读有所思、思有所感的阅读习惯。四培养勤于写作习惯，学会观察感知、体验积累，用心说话、说真话、诉真情，培养多阅读、多思考、多练习、多修改的习惯。五培养强身健体习惯，坚持每天“阳光体育一小时”，走好路、站好队、做好操、跑好步，至少掌握两项体育技能，保持蓬勃的朝气和焕发的精神。六培养讲究卫生习惯，讲究个人洗簌、餐饮等卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物，树立绿色环保理念，保持环境的整洁有序。七培养热爱劳动习惯，要热爱劳动、尊敬劳动者、珍惜劳动成果，培养劳动光荣意识；掌握一些简单的劳动技能，自己的事情自己做，坚持每天做家务、班务或参加公益劳动，培养热爱劳动习惯。八培养勤俭朴素习惯r