机还要放在田字格里）透明翅膀停机坪：说说停和坪的字形结构。这个词是在哪个句子里出现的？读一读，你理解停机坪的意思了吗？停机坪就是停放飞机的地方。区分：机场是飞机起飞和降落的地方。指导“机’的写法。整体观察：机左右结构木字旁，右边几字来帮忙。左窄右宽。局部观察：木字旁最后一捺变成点。几要挨紧木字旁，写好竖弯钩。描红。（教学生字字形主要抓好两个方面：1笔顺；2部件组合。）透明：怎样记住透字？都有哪些东西是透明的？翅膀：翅半包围结构支字旁，里头羽字来帮忙（板书羽）为什么翅字要加羽字边呢膀，也是形声字，肩膀的意思，为什么要加月字旁呢？4、第四段，齐读后出示生字卡片（蹲）做动作理解“蹲”、“摇”、“停”的意思：谁能做出蹲的动作？正音，不要读成zhū
。他怎么了？他蹲下了？谁能做出摇的动作？全班做一下。老师说停。5、第五段，齐读后问：小鱼儿在荷叶下边怎样地游来游去呢？学习词语：笑嘻嘻；学习生字：嘻
f（三）再读课文小朋友们都读得很用心，学习生字也很认真。再读课文一定能读得更正确，更流利。愿不愿意试一试1、读书要把字音读准，句子读顺，意思读懂。你有没有读懂课文呢？根据板书来说课文内容2、齐读全文。（四）写字指导1、讲解朵字的写法朵：上半部的“几”没有钩，下半部的“木”横在横中线，竖在竖中线。2、练习写叶、机、朵三个字三总结荷叶是夏日里一首清凉的小诗，给我们带来无限的凉爽；荷叶是阳光下跳动的绿色音符，谱写了一首优美的夏日乐章。这节课，认识了12个生字，还交了这么多新朋友，一起欣赏了荷塘里美丽的景色，课后我们可以做什么呢？（布置作业）
板书设计荷叶圆圆作业布置
小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿
躺立蹲游
读一读：有感情把课文朗读给爸爸妈妈听。写3个生字。教学过程（第二课时）个性化补充课时目标1、巩固会认的12个生字，会写“是、美、我”三个字。2、有感情地地朗读课文，背诵课文。3、初步感受夏天的美好，积累语言，会用“荷叶是我的”句式说话。
课时重点巩固会认的12个生字，会写3个生字
f课时难点巩固识字，背诵课文。
一、旧知导入１、读词语：小水珠摇篮亮晶晶停机坪透明翅膀蹲笑嘻嘻２、读会认的生字：个人读，开火车读，男女生分读，在反复的读中识记生字。二、新授（一）读懂课文，抓重点词句的理解1、简单回顾课文内容。荷叶都有哪些r