键
盘、鼠标组成，及各部分的功能，
教
计算机系统由硬件系统和软件系学生观看，并提出问
学
统组成，存储信息的部件分为内
存储器和外存储器
题
过
２、键盘，鼠标输入设备了解计算机的组成
程
３、音箱、打印机输出设
备４、鼠标的操作①指向：移动学生练习亲自操作，
鼠标，对准指定位置②单击：用熟悉一下鼠标的操作方手指快速按鼠标左键、放开③双
击：用食指连续快速按两次鼠标法
左键④右击：单击鼠标右键提出问题：计算机的组成？
学生思考回答，记忆
课后反思
课题
第三课认识计算机计算机的硬件组成
1、了解计算机的主要外围设备，说出它的功能教学目标
2、知道计算机系统包括硬件和软件两部分
教学重点计算机２４台、课件计算机的组成部分
难点
教学准备计算机２４台、课件计算机的组成部分
课时２
9
f教师活动
学生活动
一、导入新课
提问：计算机的组成？鼠标的操作方法？
学生回答，操作，
教师指导
教师小结，对学生的回答进
行判断
二、新授：
教１、讲解开、关机的方法，演
示操作
按照老师的指导，依次打开相应的
学第一步：打开显示器开关
过
第二步：打开主机开关
２、打开游戏、玩游戏
设备开关
程打开开始－程序－附件－游戏
－玩游戏
３、关闭计算机
学生依次操作，练习
将鼠标指向“开始”关
闭系统单击关闭计算机
选项是－－关闭显示器学生依次操作，练习，并牢记关机
操作过程
课后反思
课题
第四课玩游戏牌初步认识软件
1、能够正确熟练的使用鼠标教学目标
2、通过玩纸牌游戏知道什么是软件
教学重点难点
能够正确的找到游戏，并在游戏结束后关闭游戏。
教学准备计算机２４台
教师活动
学生活动
课时２侧记
10
f一、导入新课
提问：谁知道如何正确的开机、
学生边操作，边
关机方法？
回答
教师对学生的操作进行评价，多
表扬，引导学生玩一个益智游戏
教二、新授
学
１、如何找到并启动纸牌游戏学生仔细观察依次
过
演示操作：开始程序附序操作，
程件游戏纸牌
教师巡视指导
学生操作练习，认识
２、介绍纸牌游戏窗口的各部分游戏目标及规则，练
3、教师讲解游戏目标及规则
习操作
４、如何关闭纸牌游戏窗口
操作练习
５、指导学生认识软件纸牌游戏
课后反思
课题第五课渔舟唱晚“铅笔”和“刷子”工具的使用课时２
1、能够认识“画图”软件中的各种工具画出简单的图形教学目标
2、正确的使用工具箱中的“铅笔”和“刷r