息”这个名称有一个初步的感性认识，能够举例说
教学目标明什么是信息
2、使学生们重视信息技术的学习
教学重点难点
知道信息技术就在你身边和它神通
教学准备课件观看准备
教师活动
学生活动
侧记
6
f一、导入新课
提问：同学们如果查找资料学生观察并体验利用
会选用哪几种方法？
计算机查找资料的过程
教师演示，查找资料
参观、欣赏计算机作品
二、新授
由学生总结：1、总结我
教
1、出示儿歌作品范例
们
学
2、动画作品拜年
利用信息的主要方式
过
三、将惊喜“寄”给远方的好
2、人们把这些可以
程
朋友
帮助我们获取信息，管
教师演示寄贺年片的过程理信息，加工信息，表
教师介绍电子邮件《E示和交流信息的技术和
mail》的功能
手段叫信息技术。
四、观察总结：
课后反思
课题
第二课无所不在，神通广大信息技术的应用课时１
1、能够举出信息的表现形式：声音、文字、图像等信息教学目标
2、初步了解信息技术的发展方向，并知道信息技术能帮我们
教学重点难点
计算机的广泛应用。
教学准备实物（银行卡，手机），网络查找
教师活动
学生活动
侧记
7
f一、导入新课
学生思考，查找亲身体验到
提问：找一找，在学校、家
里、哪些地方使用了信息技的信息技术的应用，找到并
术，与此同时老师和同学讨论回答你发现的使用了信息技术的地方？教师小结，对学生的回学生讨论、相互交流
答进行判断
二、新授：
教
1、信息技术变得越来越贴
由学生来找自己身边的
心体形越来越小，越方便
学
教师出示实物：银行卡、手体现信息技术越来越小，方
过机、掌上电脑，讲解“智能卡”便的实物
及讲解它在手机中的应用
程
2、介绍计算机的发展史演学生讨论、相互交流
示发展程序
学生朗读计算机的发展史
3、思考：电脑和人脑的较
量
学生讨论、相互交流，进行
４登陆：
httpwwwkejiucomc
②
①反方与正方的讨论
httpwwwchi
a_ba
kcardc
om
课后反思
课题
第三课认识计算机计算机的硬件组成
1、了解计算机的主要外围设备，说出它的功能教学目标
2、知道计算机系统包括硬件和软件两部分
教学重点难点
记住计算机的主要外围设备及功能、如何开关机
教学准备计算机２４台、课件计算机的组成部分
教师活动
学生活动
8
课时２侧记
f一、导入新课
提问：同学们有谁知道计算机
由几部分组成呢？
学生观察计算机、讨论、
二、新授
回答
教师演示课件并讲解：1、从外参观、欣赏计算机作品观看计算机由显示器、主机、r