教案
数字信号处理教案
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f教案
课程特点
本课程是为电子、通信专业三年级学生开设的一门课程，它是在学生学完了信号与系统的课程后，进一步为学习专业知识打基础的课程。本课程将通过讲课、练习使学生掌握数字信号处理的基本理论和方法。课程内容包括：离散时间信号与系统；离散变换及其快速算法；数字滤波器结构；数字滤波器设计；数字信号处理系统的实现等。
本课程逻辑性很强很细致很深刻；先难后易前三章有一定的难度倘能努力学懂前
三章或前三章的8000后面的学习就会容易一些；只要在课堂上专心听讲一般是可以听
得懂的但即便能听懂习题还是难以顺利完成。这是因为数字信号分析技巧性很强只了解基本的理论和方法不辅以相应的技巧是很难顺利应用理论和方法的。论证训练是信号分析课基本的也是重要的内容之一也是最难的内容之一。因此理解证明的思维方式学习基本的证明方法掌握叙述和书写证明的一般语言和格式是信号分析教学贯穿始终的一项任务。
鉴于此建议的学习方法是：预习课堂上认真听讲必须记笔记但要注意以听为主力争在课堂上能听懂七、八成。课后不要急于完成作业先认真整理笔记补充课堂讲授中太简或跳过的推导阅读教科书学习证明或推导的叙述和书写。基本掌握了课堂教学内容后再去做作业。在学习中要养成多想问题的习惯。
课堂讲授方法
1关于教材《数字信号处理》作者丁玉美高西全西安电子科技大学出版社2内容多课时紧大学课堂教学与中学不同的是每次课介绍的内容很多因此内容重复的次数少讲课只注重思想性与基本思路具体内容或推导特别是同类型或较简的推理论证及推导计算可能讲得很简留给课后的学习任务一般很重。3讲解的重点概念的意义与理解理论的体系定理的意义、条件、结论、定理证明的分析与思路具有代表性的证明方法解题的方法与技巧，某些精细概念之间的本质差别在教学中可能会写出某些定理证明以后一般不会做特别具体的证明叙述4要求、辅导及考试：a学习方法适应大学的学习方法尽快进入角色。课堂上以听为主但要做课堂笔
记，课后一定要认真复习消化补充笔记，一般课堂教学与课外复习的时间比例应为13。
b作业大体上每两周收一次作业一次收清。每次重点检查作业总数的三分之一。作业的收交和完成情况有一个较详细的登记缺交作业将直接影响学期总评成绩。
c辅导大体两周一次。d考试只以最基本的内容进行考试大体上考课堂r