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高师院校微格教学存在的问题及建议
作者：刘影张月梅来源：《科教导刊》2015年第12期
摘要微格教学是师范院校训练师范生教学技能的一种有效方法。笔者对发现的问题进行分析，并提出相应的建议：增加教育投资，充分利用各种资源加强师范生对微格教学理论知识的学习加强和规范微格教案的编写加强师范生的角色扮演意识重视微格教学指导教师的培训。关键词高师院校微格教学师范生建议中图分类号：G642文献标识码：ADOI：1016400jc
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s1963年，美国斯坦福大学为了培养教师的基本教学技能，首先提出了微格教学（Microteachi
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1微格教学存在的问题11微格教室偏少且设备老化国内多数师范院校的微格教学建立于上世纪80年代至90年代末，有的可能更晚。这些微格教学的硬件设备虽然随着时间的发展不断进行着更新，但多数院校微格教室的数量并没有发生显著变化，而各院校的师范生招生人数相较于上世纪末期则r