“水生命之源”主题班会课堂实录
时间：2005年12月15日829
出处：作者：hrou
“水生命之源”主题班会课堂实录
北京市怀柔区怀柔镇中心小学
曹玉凤学校：北京市怀柔区怀柔镇中心小学
活动主体：三（2）班活动时间：2005年4月指导教师：曹玉凤
活动目的：让学生了解有关水的知识、资源匮乏的现状、知道节约用水的方法，增强节水意识。号召学生从我做起、从现在做起，节约用水，并影响带动家长及周围的人节约用水。
课前准备：1、学生搜集水的知识，水资源现状，浪费水、水污染的现象等资料、图片，节约用水的方法、警示语、歌曲、儿歌等。2、教师做课件。
活动过程（学生主持）第一项：宣布“水生命之源”主题班会开始。（幻灯片一）
第二项：班长讲话。
第三项：活动开始。
f主持人：奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的细流，晶莹的泉水，浩瀚的海洋，是因为你的存在。你无私奉献，哺育地球万物，世界因你才精彩，你是生命之源一切生物都离不开水。（幻灯片二、三、四）一、主持人：水有哪些用处？请同学们说说。（学生自由发言略）
主持人：鱼儿离不开水，我们人类更离不开水。请听《没有水就没有生命》生1：在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65。其中，脑髓含水75，血液含水83，肌肉含水76，连坚硬的骨骼里也含水22哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水12，感到渴；缺水5，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。生2：对于许多事物是可以这样做或那样做的，办法总会有的。比如照明，没有电灯，我们可以点蜡烛；没有蜡烛，我们可以点油灯；没有油灯，我们可以点松明火把；连火把也没有，我们可以静静地等待黑夜过去，白天的到来。而对于水就不同了。没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拌不成，高楼无法建，连小娃娃哭也没有了眼泪啊，还是不要往下想的好！
二、了解地球上的淡水资源，我国的水资源情况。主持人：水是生命的源泉，水是工业的血液，水是农业的命脉；而水又是十分有限的，来之不易的。生3：你知道地球有多少淡水资源？地球的表面有７０％以r