要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):通过篇章翻译,学习翻译策略与技巧教学内容(注明:重点、难点及疑点):Tra
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gP18419
教学基本内容:1.讨论该新闻的正确理解:引语、导语、标题2.新闻标题的翻译策略3.新闻导语的翻译4.文章中引语的翻译5.个人翻译6.小组对比
教学方法及手段:理论讲解小组讨论课堂练习
讨论、作业和思考题:课后再仔细对比小组译文,下一节课做课堂展示参考资料:yahoo翻译论坛的新闻稿子翻译
备注:
注:课程教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份;重复班授课可不另填写教案。
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f课程教案
授课时间授课方式(请打√)第9周周2第3-4节;第2周周5第3-4节课次课时安排92X2理论课√□实验课□习题课□实践课□其他□
授课题目(教学章、节或主题):第二模块:Newsreporti
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gP18419教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):通过篇章翻译,学习翻译策略与技巧教学内容(注明:重点、难点及疑点):Tra
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gP18419讨论政论性新闻类语篇的翻译技法
教学基本内容:1.增加小标题2.尝试摘译法,翻译该篇章3.课堂翻译练习4.小组对比
教学方法及手段:小组讨论学生陈述教师讲评
讨论、作业和思考题:每个学生寻找一篇新闻并将之翻译出来,小组讨论成员的稿子,修改之后作成报纸参考资料:陈新《文体与翻译》
备注:
注:课程教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份;重复班授课可不另填写教案。
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f课程教案
授课时间授课方式(请打√)第10周周2第3-4节;第2周周5第3-4节课次课时安排102X2理论课√□实验课□习题课□实践课□其他□
授课题目(教学章、节或主题):第二模块:Newsreporti
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slatio
:quiz2教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):通过课堂篇章翻译,检查学生掌握该类语篇的翻译情况教学内容(注明:重点、难点及疑点):小测:1.回译将已经翻译过的新闻类文章回译成英语,检查学生的学习能力2.提供一份250字左右的语篇,要求在一小时之内完成,检查学生翻译技巧的使用情况
教学基本内容:1.检查学生对该新闻的正确理解:引语、导语、标题2.新闻标题的翻译3.学生现场翻译能力
教学方法及手段:小组讨论学生陈述教师讲评
讨论、作业和思考题:每个学生寻找一篇新闻并将之翻译出来,小组讨论成员的稿子,修改之r