要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过篇章翻译，学习翻译策略与技巧教学内容（注明：重点、难点及疑点）：Tra
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gP18419
教学基本内容：1．讨论该新闻的正确理解：引语、导语、标题2．新闻标题的翻译策略3．新闻导语的翻译4．文章中引语的翻译5．个人翻译6．小组对比
教学方法及手段：理论讲解小组讨论课堂练习
讨论、作业和思考题：课后再仔细对比小组译文，下一节课做课堂展示参考资料：yahoo翻译论坛的新闻稿子翻译
备注：
注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
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f课程教案
授课时间授课方式（请打√）第9周周2第3－4节；第2周周5第3－4节课次课时安排92X2理论课√□实验课□习题课□实践课□其他□
授课题目（教学章、节或主题）：第二模块：Newsreporti
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gP18419教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过篇章翻译，学习翻译策略与技巧教学内容（注明：重点、难点及疑点）：Tra
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gP18419讨论政论性新闻类语篇的翻译技法
教学基本内容：1．增加小标题2．尝试摘译法，翻译该篇章3．课堂翻译练习4．小组对比
教学方法及手段：小组讨论学生陈述教师讲评
讨论、作业和思考题：每个学生寻找一篇新闻并将之翻译出来，小组讨论成员的稿子，修改之后作成报纸参考资料：陈新《文体与翻译》
备注：
注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
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f课程教案
授课时间授课方式（请打√）第10周周2第3－4节；第2周周5第3－4节课次课时安排102X2理论课√□实验课□习题课□实践课□其他□
授课题目（教学章、节或主题）：第二模块：Newsreporti
gtra
slatio
：quiz2教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过课堂篇章翻译，检查学生掌握该类语篇的翻译情况教学内容（注明：重点、难点及疑点）：小测：1．回译将已经翻译过的新闻类文章回译成英语，检查学生的学习能力2．提供一份250字左右的语篇，要求在一小时之内完成，检查学生翻译技巧的使用情况
教学基本内容：1．检查学生对该新闻的正确理解：引语、导语、标题2．新闻标题的翻译3．学生现场翻译能力
教学方法及手段：小组讨论学生陈述教师讲评
讨论、作业和思考题：每个学生寻找一篇新闻并将之翻译出来，小组讨论成员的稿子，修改之r