给我们做报告的题目。让书香成为生活的味道，是啊，蜕去教师的身份，我们都是一个平凡的人，都需要不断的填充自己。从刘肖总编给我们讲初中毕业的小保姆，通过读书，在短短几年时间，自考本科，自考教师资格证，最终成为一名优秀的人民教师的故事，深深的震撼了我，也让我深刻的意识到读书的力量，只要目标明确，终有一天，它能让我们成为自己想成为的人。捧起书本，一起成长，遇见更好的自己。二、细心积累，厚积薄发
魏明奎局长给我们讲述了他当教师时坚持写教学日记的事情，给我的启示最大。
正像他所说的那样，我们应该在“且思且行”中实现自己的专业成长。以前在实习时，学校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉，其根本原因就是平时不注重挖掘和积累教学实践中的资源、小故事、小事件以及这些带给自己的思考。这次听了魏明奎局长的讲解，真是如同在我混沌的心屋中开启了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平时要在教学实践中多观察、多发现、多积累、多思考，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感可言。
同时，记录教学日记，能让自己深刻反思每节课的成功
f之处和不理想之处，提醒自己优点要发扬，缺点要避免，有针对性的提升自己的教学技能。持之以恒把一件平常的事做的与众不同。三、聆听专家教诲，感受职业幸福
教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传，尽管我们目前的教师职业活动还很难达到这一高度，但至少我们内心中应该怀有一份敬意，不至于使教师职业堕落为纯然谋生的职业，这意味着教师职业的复杂性和心灵性。通过本次培训，让我更深刻的体会到了“职业幸福感”。无论是当秦望老师提到自己现已功成名就的学生，还是裴校长讲“对教师职业的理解和热爱”时，我都深切的体会到了“职业幸福感”对一位老师来说，多么重要。其实，幸福是一个过程，精彩的总会精彩，而且会在不经意间显现，就看你有没有善于发现的眼睛，有没有敏感的心灵。珍惜这种过程，感悟学生的成长未尝不是快乐的事。不管压力多大，我们都可以快乐而优雅地追求幸福。就看你有没有一颗平常心。就看你是否愿意走近学生的心灵，和他们做真心的朋友。
作为一名新入职的老师，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一名合格老师，向专家型、学者型的教师迈进，使自己具有所教学科知r