橡皮止血带止血。3、如伤者出血过多，出现休克症状，应让伤者平卧，头侧向一方，采取头高脚地位，注意保暖，并密切观察伤者心率、呼吸、神志改变，并作详细记录。（2）假设二：受伤者被灼伤：包括高温、化学物质、电流等引起假设二：受伤者被灼伤：包括高温、化学物质、假设二的组织灼伤救护方案1、医务教师根据现场情况，嘱咐多打几捅清水，就近取来剪刀，同时关照伤者一起配合急救工作。
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f2、伤者属热灼伤：带伤员离开现场，衣服着火者，应立即叮嘱他在地上慢慢打滚或用水、大衣、雨衣等灭火或立即将着火衣服脱去，关照伤者切勿直立奔跑、呼喊以助长燃烧引起呼吸道烧伤，也不要用双手扑火。3、沸水烫伤：立即剪开伤者衣袖、裤袜，然后将湿衣、裤袜脱去，肢体浸于冷水中减轻疼痛，创面包扎。4、化学烧伤：强酸、强碱烧伤立即用大量清水冲洗创面，生石灰烧伤，应先去净石灰粉粒后，再用清水冲洗。5、运转：原则上转送当地条件最好的乳山市人民医院（轻度可送往乳山寨镇医院），重度烧伤在8小时内必须送到救治医院。（3）假设三：受伤者骨折假设三：假设三救护方案1、根据伤者的骨折情况，嘱咐去门房间取夹板、木棍、竹竿等固定用材料，如怀疑伤者有脊椎损伤情况，让李淑敏地将门板卸下。2、伤者是开放性骨折，伴有大出血者，先止血，再固定，并用干净纱布覆盖伤口，准备送医院急救。3、伤者是闭合性骨折，可就地取材用夹板、木棍、竹竿等将断骨上、下两个关节固定。4、伤者疑是腰椎损伤，让伤者平卧在硬板上，并固定预防瘫痪。附：火灾事件疏散自救演练师生撤离路线安排
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f一、总要求：紧急疏散学生，全面维护秩序，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。二、人员分工与职责：组长：于天林组员：李淑妍单大伟宋礼刚王淑贤等各班主任组长：全面安排学生按预定路线疏散，根据指挥调度组的指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。组员：做好对应班级疏散工作，安抚班级学生情绪，维持班级秩序，及时处理班中突发事件，保障学生安全疏散。全面安排学生按预定路线疏散，根据指挥调度组指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。三、撤离时间顺序及路线：（一）撤离时间顺序一年级：从教室向东经图书室撤离到学校东面操场。二年级三年级四年级：经r