育课，认真做好“两操”检查，抓好阳光体育运动。并注重教育信息报送工作，我校郭显清等教师所写20多篇教育稿件在赣州市人民政府网、赣州教育网、赣州青年网、兴国县人民政府网等媒体中选用。二、德育为先，课堂为本，稳步推进教学质量建设。德育为先，课堂为本，稳步推进教学质量建设。全校上下积极落实县局“学校质量提升年”活动要求，结合我校实际情况将已具雏形的德育特色和课堂教学特色扎实推进，将已经立
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f项的“务工子女品德教育”特色项目落到实处。（一）学校坚持“德育为先”的原则，不断加强和改进德育工作，走出了一条独具洪小特色的德育之路。我校德育工作的思路是：“明确一条主线，建好两支队伍，坚持三个结合”“明确一条主线”。，就是以爱国主义教育为主线，每学期开展一项主题教育活动，并把活动贯穿于德育工作的全过程。“建好两支队伍”：一是建好德育工作管理队伍，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，健全了从党支部、校长室、教导处到班主任和全体教师的德育工作管理网络；二是建好班主任队伍，通过举办培训班、研讨会、召开班主任例会以及组织外出取经等形式，组织班主任不断改进工作方法，严格规范班级常规管理，与此同时，依据《班主任考核条例》对班主任工作进行考核，从而激发班主任的工作热情，促进了班集体建设。“坚持三个结合”：一是坚持德育教育与学科教学相结合，充分发挥课堂教学中德育渗透功能；二是坚持德育教育与活动课程相结合，组织开展了征文、演讲、知识竞赛及参观等活动，使德育教育寓于活动之中。三是坚持德育教育与环境课程相结合。以规范为抓手，强化量化管理，变无形教育为有形影响；营造良好校园文化氛围，发挥环境育人作用；动手动脑结合，寓教于乐，使教育入脑入心；以省级德育课题《加强进城务工子女品德教育，创新学校德育工作方式的实践研究》为依托，提升学校德育品味；挖掘本校丰富德育内涵，依托德育优势，强化革命传统教育。（二）积极完善新课程背景下的课堂教学模式，将我校课堂教学
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f特色引向深入。学校积极落实《课程标准》的相关要求，进一步推进新课程改革，牢固树立学生发展本位的教学价值观，注重全面发展，承认个体差异的教学过程观，着眼于学生成长的教学质量观，全面提高育人质量。基本模式是实施“四步教学法”，基本教学程序：创设情境质疑探究讨论点拨拓展迁移。主要做法是：1、转变观念。我校大力宣传观念更新的重要r